Question

孩子攀比心理怎么引导呢？

Answer 1

一、要学会拒绝孩子的不合理要求。不要因为觉得经济上承受得起就答应孩子的所有物质要求。当孩子对你提出要求时，要先分析这样东西对于孩子来说是不是必须的，如果不是，就要对孩子说“不”，并给他讲清道理。如果孩子因此哭闹，不要去哄他，也不要轻易妥协，久而久之，孩子就会意识到只有合理要求才能被满足，并因此学会克制。

二、父母要以身作则，不要给孩子树立坏榜样。很多孩子的攀比习惯都来源于自己的父母：妈妈总是三五不时地说起单位的女同事又换了几款名牌女包，爸爸总是对楼下邻居家换车的速度羡慕不已，这些都会对孩子形成潜移默化的影响，让孩子潜意识里形成“物质高于一切”的印象。因此，父母必须注意自己的言行，杜绝攀比从自己做起。

三、父母要和孩子共同面对攀比带来的失落感。当孩子面临一些无法弥合的落差感时，思维可能会进入极端，会埋怨自己的出身，抱怨社会。这个时候父母需要和孩子站在一块，尝试着让孩子去理解这个世界运行的逻辑，正是每一个不同的个体勾勒成了多彩的世界，幸福感取决于个人对自己所拥有事物的珍惜程度，可以不停追求，但是要跟随内心的声音，而不是别人的追逐。

四、从小培养孩子有金钱的意识。家长在孩子小学的阶段就可以多给孩子培养金钱方面的教育，可以通过游戏的方式。孩子出门想要买什么东西要让他自己知道价格，在日常生活中家长可以让孩子干家务，给零发钱，让他想要买什么东西的时候，用自己的零花钱买，这样他的金钱观也会慢慢的树立起来，同时也可以让孩子从小多做一些家务，也减少孩子在物质上攀比的意识。

Answer 2

第一、 父母的穷教育

随着生活越来越好，孩子的能够享受到的物质需求，越来越丰富。刚开始的时候，面对孩子一些要求，大部分家长都会选择接受。但是随着孩子越来越大，我们也会重视培养孩子对金钱的正确价值观。

今天去超市，孩子想要这个；明天去逛街，孩子又想要那个。妈妈担忧孩子乱花钱，所以告诉孩子，我们家庭条件一般或者不是很好，宝贝不要乱花钱等等。但是孩子看到了小伙伴们，都拥有一个玩具，自己也非常想要，这就导致了孩子嫉妒与攀比心越来越重。

第二、 外部环境造成

孩子上幼儿园，与小朋友在一起玩。最近很流行一个玩具，看着别人都有，孩子也会回家告诉妈妈自己想要，妈妈心想别人都有了，自己孩子也不能差了别人，所以就买了。但是没几天，又流行了一个玩具，妈妈同样的想法也买了。

孩子想要这个玩具，不一定是他真的喜欢。但是看到别的小朋友都有了，自己也不能缺少。因此，外部坏境也是造成孩子攀比心的重要原因之一。

那么孩子有了攀比心，家长该怎么做呢？

第一、 妈妈正确引导，而不是哭穷

正如前边我们说的，孩子想要一个东西，可能不一定是喜欢，只是别的小朋友都有，所以自己也想要。那么我们做妈妈的，要正确引导孩子，分清什么是羡慕什么是喜欢。如果孩子真的喜欢一个东西，并且有一定价值，那么我们家长可以给孩子买。

但是只是羡慕的话，家长就要考量这个东西有没有买的必要。如果家长真的不想买，也不要用“哭穷”的方式拒绝孩子，而是告诉孩子这个东西为什么没有意义，我们为什么不买。

第二、 奖励激励

现在孩子生活越来越好，从小什么东西都拥有了。内心欲望满足的太容易太快，也会把孩子给宠坏了。

家长不妨换一种方式，孩子想要一个东西，我们可以用奖励的方式让孩子获得。例如孩子学习进步几名，或者每天负责打倒垃圾。这样的话，孩子的物质需求达到了满足，同时学习又有了进步。

第三、 家长以身作则

奶油妈妈就有了朋友，自己经常买一些漂亮的衣服，价格很贵但是丝毫不心疼。但是给自己孩子买衣服的时候斤斤计较，并且告诉孩子不要乱花钱。这么一对比下来，孩子心理自然就不平衡了。

我们在要求孩子做大一些事情的时候，首先也要自己做到。以身作则的教育方式，才能够让孩子树立良好的品质。

第四、 树立正确的优越感

当别人有，自己没有的时候，孩子慢慢会感到自卑，这种自卑会激起孩子追求优越感的需求。比如小伙伴夸耀自己家有大奔驰，孩子就会自问，自己家为什么没有？

家长要多和孩子沟通，将孩子的优越感，建立在有意义的事情上。不是攀比谁家有大房子大汽车，而是在基本的经济基础下，追求更高的层次。

Answer 3

很多孩子在4/5岁后开始喜欢攀比,常常会夸大、炫耀自己。以此来表达的快乐和自信。但这也让很多父母担心孩子经常攀比,形成爱慕虚荣的性格。那么面对孩子的爱攀比心态,父母应该怎么做呢?
　　1、拒绝他的一些过分的要求
　　对于孩子提出的一些非常过分的要求,家长要及时的拒绝,比如还在上小学、初中的孩子要求家长买iPhone手机的要求等等。应引导孩子将精力转移到学习和成长上,“比学习,比素养”。要通过教育,使孩子明白自己是一名学生,而学生的主要任务是学习,应把主要精力放在学习上。引导孩子在学习、劳动、品德方面与同学展开竞赛,而不是在穿着上盲目攀比。即使家庭条件允许买名牌衣服,也要讲究穿着的环境,上学时以穿校服和其他朴素大方的服饰最为适宜,这样就不会让孩子在穿着上产生优越感,而能与其他同学平等相处。
　　2、注重多元价值观的培养
　　虽然现在整个社会的基调是强调竞争、个人成就,尤其是财富的积累。但价值观仍然是多元的,带孩子多去看看不同人的生活方式,为孩子讲述不同类型人的人生故事和他们的追求,让孩子建立更为多元化的自我评价体系。
　　3、 鼓励孩子保持个性
　　孩子到了幼儿园,看到哪个小朋友买了新玩具、穿了新的漂亮裙子时,便会吵着也要爸爸妈妈买。这时,家长要理解孩子的心情,并慢慢地开导他,夸夸他的玩具也很酷,衣服也很好看,因为那是独一无二的,是他自己挑选的。可以给孩子读读歪歪兔图画书《街上流行黄裙子》,让孩子懂得保持个性,变得更加自信。
　　4、正确培养孩子的消费观和财商
　　父母自己做好理性消费的榜样。告知孩子家中的经济状况,解释钱是怎么来的,让孩子掌握一些基本的金钱知识。让孩子管理自己的零花钱,教孩子有计划的消费。给予孩子赚取零用钱的机会,但需要注意:分担力所能及的家务是孩子份内的事情,这种情况下不鼓励给“劳务费”。
　　5、 把攀比变成分享
　　进入幼儿园后,孩子越来越渴望获得同伴的喜爱和认同,就像事例中李先生的儿子一样,原本他并没有觉得爸爸骑自信车接送自己怎么不好了,但因为周围小朋友的嘲笑,让他觉得自己好像被排斥了,从而陷入苦恼当中。为了帮助孩子摆脱这种困境,家长平时要多观察留意孩子周围的小朋友,引导孩子多跟爱分享的同伴一起玩,让他知道,分享比攀比更能获得大家的欢迎,从而形成正确的人生观。
　　6、家长自身做好示范
　　家长的行为对孩子的影响巨大,不妨首先反思一下自身是否存在攀比行为,包括自己跟别人攀比和拿自家孩子跟别人家孩子攀比的行为。如果存在这种倾向,就要果断祛除这种“感染”源,如果无法消除自身的示范作用,则孩子将很难彻底放弃攀比行为,因为每个家庭出来的孩子,都会打着那个家庭的烙印。