初一作文老实说,我是这样一个人

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匿名用户
2016-09-01
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我的性格很爽朗,比较外向,在班上人缘还可以,如果大家想和我交朋友,我可是很乐意的哦!
虽然我已经六年级了,可是我还有一颗贪玩的心,很喜欢玩,也很喜欢学习,在玩的过程中我也会想到学习。我的成绩在班里不是顶好,可也不差,就算中等偏上吧。我的爱好可多了:比如说游泳,逛街,看书,玩电脑等等。有时候就拿看书来说吧,我很喜欢看书,比如讲为了某件事物而辛勤付出的人,就在这几天,我看了一本《谁动了我的奶酪》,这本书让我丢了魂儿似的,连妈妈叫我吃饭,我都没听见,因为这本书真的非常好看,而且这本书是一本教育人的书,很有欣赏价值的。然而这本书的内容是:有两只老鼠一生就在寻早它们期盼中的奶酪。有一天,这个愿望终于实现了,这两只老鼠在一个迷宫的尽头找到了它们期盼以久的奶酪,于是,它们从今以后就在也不去寻找比这更好的奶酪了,就以这堆奶酪生活,可谁都没有想过,如果奶酪吃完了怎么办?终于有一天,它们再次来到放奶酪的地方时,奶酪却全都不见了。两只老鼠就很奇怪,它们等啊等,等了很多天也没来,肚子也饿了,于是,它们决定出发去找,真是黄天不负有心人啊!
钠沐英4005
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知道小有建树答主
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“猜”是个神秘的字眼,它令人捉摸不透,却又像磁石一般吸引人,还能给人带来激动,紧张等无法言表的乐趣。
  我上四年级时,我们所在的班级的任课老师有些调整,语文,数学老师全换了,但我们不知道到底是要换哪个老师。于是在五年级升六年级的那个暑假,每个同学几乎都在猜:“是哪些老师来教我们呢?”当然,我们最关注的是语文老师,因为我们已经得知语文老师来当班主任,那么这位老师是谁,就变得尤为重要了,因为他关乎着我们的“生死存亡”。我们都极力的期盼着,憧憬着。对于我来说,我希望教我们的老师是个温柔的,和蔼的,留作业不要特别多的,最好是长头发的……
  猜了整整一个假期,怀着一种复杂的心情反校,“再有二十分钟,真相就要浮出水面了。”我班的“侦探”保持着他一贯冷静的口吻说道。当然,其他同学可少有他这份冷静。这不,才一会儿就叽叽喳喳地嚷嚷开了:
  “喂,你知道新老师是谁了吗?”“我消息又不灵通,我哪知道呀。”“你也不知道呀!唉…紧张死了,如果要是个‘残暴’型老师,我都不敢看她了,那该怎么办呀!”“我不也很紧张吗?你就别在这诉苦啦。再说了,倒霉事不一定都让我们摊上,如果碰上个教得好,很和蔼,留作业适中的老师不就好了吗?到时候嫉妒死别的班的学生。”“说得也对哦!不过还是要做好最坏的打算,万一……”“哎呀!你真是个悲观主义者!凡事都往坏处想,到时候要真是个厉害老师我可找你算帐!!”“怎么又怪我了,明明是……。”争论越来越激烈,教室里的声音越来越大,简直能把房顶掀了。
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