Question

班主任管理中如何有效批评教育学生

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Answer 1

首先，老师要整理好自己的情绪，切不可以因为学生犯错而失去理智，要冷静处理。在老师批评学生之前的段时间，老师一定要做好思想准备，在自己的内心，要对自己说，不管发生学生是否要顶撞我，或发生什么，我都能应付的来，我要指出他的错误并让他改正，同时让自己保持冷静。
然后，老师在开始批评学生时，可以先用一个话题来说明批评的理由，避免突如其来批评学生给其带来的不快。只要切入了正题，就要很明确地指出问题。此时，老师可以对学生说："你在课堂的表现给老师带来了麻烦，也给同学们造成了影响。“说明理由要简单明了。
再提出比较中肯的的批评。老师说明理由之后，要提出学生中肯的批评，学生也能接受。此时，老师可以说：“我对你今天的做法很不满意，我觉得你怎么样怎么样，我因为你感到很痛心。“老师语重心长的语气，会容易让学生接受并且认识到自己的错误。
当学生心理上已经接受了老师的批评时，这个时候老师可进一步询问学生为什么会发生这件事，要让学生做出解释，还有可能问出老师意想不到的事来呢。如果经过学生解释，出现老师的批评并不正确，那么老师要对刚才的批评做出修正或者是撤销，要给学生道歉，不要冤枉学生了。
老师批评了，学生解释了，到这一步时，老师主要是要让学生自己检讨检讨，并说一说自己怎么来改进。老师可对学生说：”你有什么改进方法，你看我给你提个建议是这样，你看如何。“如果学生提出了一些对老师的要求，希望老师也适当的改变，那么，老师不要否定，也不要一直纠缠于这个话题，要把重点放在学生的行为上来。
后一步，老师要重复上一步中学生检讨自己提出的意见，同时要弄清楚学生该怎么改进。在结束你们的谈话之前，老师要对学生说，以后老师会观察你是否改进，是否努力了。使学生认识到不是老师批评完了就没什么事了，要随时观察他的表现。