普高和职高的区别在哪里？
1.入学难度不一样职高入学难度小，普高入学难度大。职高入学对初中毕业会考成绩没有太多要求，只要达到最基本的录取分数线就可以入学，入学考试难度比较小。普高对初中毕业会考的成绩要求高，一般必须要求达到一定的分数线才可以被录取，总的录取率不超过50%，有的城市地区的普高录取率不到30%，意味着考试会筛选掉70%左右的人，所以普高的入学难度更大。
2.学习难度不一样职高学习难度小，普高学习难度大。职业高中主要以学习职业技能为主，文化课程比较少，难度相对较低。但是普高全部都是文化课程，学习难度大，尤其是因为要参加高考这一选拔性考试，所以普高的学习难度比职高的学习难度要大很多。
3.报考院校不一样职高可以报考的院校数量少，普高可以报考的院校数量多。职业高中主要以职高对口招生的院校为报考对象，能够招生职业高中的院校数量比较少。而普高则可以在满足招收条件的情况下，可以报考全部的高等院校，因此职业高中可以报考的院校数量要比普通高中可以报考的院校数量少很多。
4.可以报考的专业数量不一样职高可以报考的专业数量少，普高可以报考的专业数量多。职高对口招生的专业主要包括计算机、护理、汽车维修、口腔医学、中医、中药学等职业技术性比较强的专业，开设这些专业的院校数量比较少，所以职高可以报考的专业数量少。普高因为是面向所有的高校和招生专业，因此可以报考的专业数量更多，考生可以选择的余地也更大。
虽然二者有很大区别，但也各有各的优势和特点，所以应该根据自己实际情况来进行选择，无论上哪一种，只要自己好好学习，那么都会取得不错的成绩，也会有发展前途！
普高和职高的区别：入学难度、学习内容、高考、培养目标、社会认可程度不一样，周围人的影响力不同。
入学难度不一样：
普高入学难度大，职高入学难度小。在一些高考生源大省，普高的入学比例不到30%，意味着有70%左右的初中学生无法就读普通高级中学。人们都说高考难，实际上比高考更难的是初升高，尤其是初中升入普通高中。职高的入学难度相对比普高要小很多，因为职高主要侧重于职业教育，对于文化课要求不高，因此入学难度比普高要低很多。
学习内容不一样：
普高以学习文化课程为主，不学专业课程；职高以学习专业课程为主，学习文化课程为辅。普高的学习内容包括：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等内容，涵盖的文化课程很多很杂。职高以学习专业课程为主，例如计算机、文秘、医学、护理、机电、汽修、烹饪等专业课程，在学习内容上与普通有很大的区别，基本上不学文化课，文化课最多是业余的自主学习。
高考不一样：
普高可以正常参加普通高等学校招生全国统一考试，职高并不一定能够参加普通高等学校招生全国统一考试。普高本身就是面向普通高等学校招生的高级中学，自然是可以参加高考。但是职业高中则不一样，有的职高专业是不能参加正常的普通高等学校招生全国统一考试的，因为普通高等学校招生的专业与职高学生所学专业不一致时或者没有对口招生计划时，职业高中的学生是不能参加高考的。
培养目标不一样：
普高以培养可以进一步在大学深造的学生为主，职高以培养职业技术人才为主。普高的培养的目标就是为了培养更多的能够考上大学的学生，而职高就是为了社会需求，尤其是职业需求的人才为主。
社会认可程度不一样
普高社会认可程度高，职高社会认可程度低。从每个家长及学生的具体想法就可以看出，绝大部分学生都不愿意上职业高中，绝大部分家长也不愿意让自己的孩子去读职业高中。因为在大家看来，就读了职业高中，今后就基本上与大学无缘，只能早早地步入职场，成为一名技术工人。所以，两者地社会认可程度是完全不一样的。
周围人的影响力不同。
在普通高中，大多数学生的目标应该都是大学，985，211，各种大学梦层出不穷，这些人的理想会在一定程度上影响孩子的理想。可能原本孩子只是想考普通本科，但是周围人的理想都是985，211，可能孩子会受到影响而更加努力。
普高和职高的定义
1、职高：职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础 上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中 职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
2、普高：我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。 毕业后可以参加高考继续升学。
有大把在普高读书没有考上本科的学生，也有在职高读书考上本科的学生，所以环境并不能说明一切。有信心有决心的同学同样可以出彩，很多职高也会举办很多竞赛和活动，技能竞赛对于职高学生们来说有益无害，多去参加这些活动，也能够获得在普高得不到的体验。
职高的高三学生和普高的高三学生一样，都可以参加高职单招，很多高职单招的院校主流是收职高的学生，这些院校有很多也是公立不错的专科院校，所以对于职高学生来讲，这也是一个好机会。
普高
高素质人群更能营造良好的氛围和成长环境
同一地区所有考生的中考成绩按照择优录取的原则进行选拔，其中排除关系户和走后门的那类学生，即便是普高所排位最后一名的成绩也是比职校第一名要强的。虽然说成绩并不能代表学生的一切，但是成绩的确实是可以最有效的反映一个人的坚毅品质、抗挫折能力和自我约束力等。
强大的师资队伍更能够教导出优秀的学生
普高基本上汇聚了本地区最优质的中学教师，同时每年又从高中里面的吸收一些优秀的教师进行补充，在这些经验丰富的老教师中很多都是参加过高考评卷工作，甚至是参与高考试卷命题和教科书的编写工作，对整个高考的有一个比较清晰的认识。
一、职业高中和普通高中在学生就业方面各有不同。毕业后找工作，只要涉及专业性较强的，目前职高的学生比普高的学生都要吃香，因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。
如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话，招聘人员也许更愿意职高的学生。而目前社会上大学生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基础是无法得到公司认可的，因而国家提出初中毕业生采取“五五分流”。
目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才，以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。现在，提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学，国家需要大量的具有一定专业技能型的高素质人才。
二、职业高中和普通高中学生的发展趋势各有不同。现在是知识经济的时代，是信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。
中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。为社会和经济的发展培养输送的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的基本的需求。
不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。
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湖南东方高级技工学校
大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，学制3年，毕业后为“职高”学历，可以参加对口高考继续升学高等职业学校，也可以参加普通高考，继续上大学。
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种，而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重，而普高则要求文化性重要。
职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
