如何让孩子过的更幸福
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每天学习一点点,成长一大步。
一、学习精华萃取[太阳]
(一)北大奇人,《秘笈》解读
1、缺乏自控能力的人只会一事无成,施展不出来的天分只能沦为笑柄;孔亮15岁考上北大,被称为“坠落的文曲星”,因缺乏自控能力辍学,2年后重新高考,考上中科大。
2、自控比聪明更重要,自控力的重要因素:
1)明确做事的意义
2)简单的事情重复去
3)找到坚持的快乐,找到正向的反馈,找到成就感
4)父母的肯定不能少。
3、成功=明确的目标+科学的方法+持续地努力+减少干扰
(二)《积极心理 健康 》——如何让孩子过得更幸福?
1.具身认知 :先做动作,然后身体就会产生相匹配的状态。先去做,再去感受,正所谓“纸上得来终觉醒,觉知此事要躬行”,做完之后要感受,感受之后再反馈,如此积极循环,幸福将不切断。
2.沟通73855定律。沟通中注意语音语调55%,身体动作38%,文字7%
3.程序性知识:自动自发做事,不自觉就把事情做起来;孩子的优秀就是程序性知识的丰富,脑海里自动自发做些事,让孩子做好“幸福”循环。
4.生活中要让孩子知行感的合一,知到—做到—感到,才能让孩子持续坚持,不枯燥。而我们的生活中基本上是缺少感受的,家长理性多,语言多为是行为层面的引导,缺乏感性,孩子缺少感受,所以喜欢从 游戏 中得到感受。在生活中要注重培养孩子积极的行为,培养积极的认知感受,否则就容易出现”家长行为要求高,一直忽略直感受,家庭教育很努力,其实效果不咋地“。
6.有些孩子每次做完一些事情,明明做得不错,给他一些肯定,他却完全没感觉,甚至反应很冷淡, 这其实就是感受需要唤醒,需要一些时间慢慢唤醒。
7.如何让孩子幸福的秘诀?
(1) 育儿 小绝招:生活要有小惊喜,惊喜带来新感受,感受绵绵趣味多;生活要有小情调,肯定赞美不可少;情调要有好奇心,凡事都要很用心(成人向外寻找 情感 寄托,很多时候就是寻找内在需要的 情感 体验)。
(2)消极感受真误事,感受在前行在后。父母状态积极,同时给孩子营造积极向上的环境(泡温泉的敞开有助于 情感 建立),多与孩子交流(《吻别》),当我们去做才可能有感受的唤醒;
(3)行为改变心理的五点建议:
②保持好的势姿交流(平视、蹲下来)跟孩子做朋友;
③任何场合语速放慢,能感受到对方的感受,了解对方风格,否则太快只是在说自己的事情;
④正式的场合,比周围的人多穿点衣服,觉得你是值得信任、有安全感;否则像明星一样穿太少,只适合饱饱眼福,内心没认同,感受到的“色骗”;
⑤留中等长度的头发会增加吸引力。
(4)孤独的人,内心不一定孤独,看他是否安逸孤独,主动享受孤独,如果因为疏离而导致的孤独(被孤独),就需要去改变。关系质量比关系数量更重要,人生中好朋友两三个足矣,数量多不深交,没意义。好的关系能保护大脑,关系好会让身体乐观更 健康 。
8. 怎么建立跟孩子建立融洽关系:告诉孩子我为你感到骄傲,目前你一切干得不错
享受跟孩子一起做些事,给足孩子心理营养。
9.良好的夫妻关系,有利于家庭教育,夫妻关系容易闹出问题四个特征:
①交流中轻视,贬低对方,心情差;
②交流中苛责;
③交流中过度防卫;
④故意设置障碍“你别这样说话,你真是这样想的”?
10.两个心理效应。
①留面子效应:
人际交往中,我们向孩子(对方)提出要求时,为了让对方答应要求,先提出相应的高一点的的要求(比如4:50写作业),被拒绝后再提出真实的低一点的要求(比如4:30写作业),当给孩子留面子,孩子一般会答应。家长要善于利用心理学知识,巧用智慧达到自己的目的。
②滚雪球效应:
一旦获得了起始的优势,雪球就会越滚越大,优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣,这个雪球会滚成足够惊人的体积。反面来说,在教育孩子过程中,也有这样的现象,当你满足孩子不合理的小要求后,孩子会变相的提出更多不合理要求。我们要做的是有界限,制定好规则,坚决且温和执行,坦诚去沟通,尊重孩子,与孩子达成一致性。
二、连麦答疑[太阳]
提问1.:二年级孩子不愿完成父母布置课外的作业,学习不主动,父母该如何引导?
①目标不变的情况下,过程可以 游戏 化,父母协助孩子一起学习;
②大孩的教育经验不要放弃,只是需要改良,引导和陪伴有必要,要适度,在感觉好时去引导,同时注意正向反馈;
③不断学习尝试使用新方法,启发孩子自主自发学习的内在动机,有效果则坚持,无效则改正。
提问2.:两个孩子,丈夫带孩子走了一年,要离婚。公公癌症,丈夫怪妻子没放下工作照顾,觉得支持不够,丈夫因妻子要出差,对其不满,有家庭暴力……现在想和先生在一起,不知如何过自己这一关?
为了生活而生活,婚姻中没有进行有效地沟通。所有背后的想法都有行为,认知,情绪,意义层面。行为层面解决行为,信息碎片化,问题会越大。鸡毛蒜皮的小事每个家庭都会遇到,心里要有孩子。谁有痛苦谁先改变,越是厉害的人先主动改变。家庭纠缠,边界不明,要解决的问题很多。不管什么原因,都先从改变自己开始。
①现在开始活出来,不活在过去,男人暴力的背后是双方共同合力造成的,不是某一方造成,从过去的事 情感 受正面意义;
②积极冥想,左挡右吸;
③给足丈夫面子,,想想对方最在乎的三件事,马上去做,“我错了、对不起、我爱你、谢谢你”常挂嘴边。
三、感悟与践行[太阳]
1. 学习成长是一辈子的事,不管你有多优秀,或是多么不满意自己,也都请不要停止前进步伐,不断学习提升,成为带光的人。教育就是人影响人, 不断寻找生命中的重要他人,也努力活成别人心中的重要他人。
3、孩子每天玩 游戏 超过30分钟,7天之后就会有上瘾行为,所以 游戏 不要连续玩,比如一三五或二四六,学习关键时候达成要求,不玩 游戏 ,迷恋 游戏 的背后,起初一定是关系出了问题,关系大于教育。
4、父母多陪伴和引导孩子,不要因为担心孩子过于依赖而不去做,孩子一定是先扶着走,后面才能自己走,并且独立思考;对于孩子的行为,家长一定要给予及时的正反馈,让孩子形成学习正循环,不断地成长提高。
一、学习精华萃取[太阳]
(一)北大奇人,《秘笈》解读
1、缺乏自控能力的人只会一事无成,施展不出来的天分只能沦为笑柄;孔亮15岁考上北大,被称为“坠落的文曲星”,因缺乏自控能力辍学,2年后重新高考,考上中科大。
2、自控比聪明更重要,自控力的重要因素:
1)明确做事的意义
2)简单的事情重复去
3)找到坚持的快乐,找到正向的反馈,找到成就感
4)父母的肯定不能少。
3、成功=明确的目标+科学的方法+持续地努力+减少干扰
(二)《积极心理 健康 》——如何让孩子过得更幸福?
1.具身认知 :先做动作,然后身体就会产生相匹配的状态。先去做,再去感受,正所谓“纸上得来终觉醒,觉知此事要躬行”,做完之后要感受,感受之后再反馈,如此积极循环,幸福将不切断。
2.沟通73855定律。沟通中注意语音语调55%,身体动作38%,文字7%
3.程序性知识:自动自发做事,不自觉就把事情做起来;孩子的优秀就是程序性知识的丰富,脑海里自动自发做些事,让孩子做好“幸福”循环。
4.生活中要让孩子知行感的合一,知到—做到—感到,才能让孩子持续坚持,不枯燥。而我们的生活中基本上是缺少感受的,家长理性多,语言多为是行为层面的引导,缺乏感性,孩子缺少感受,所以喜欢从 游戏 中得到感受。在生活中要注重培养孩子积极的行为,培养积极的认知感受,否则就容易出现”家长行为要求高,一直忽略直感受,家庭教育很努力,其实效果不咋地“。
6.有些孩子每次做完一些事情,明明做得不错,给他一些肯定,他却完全没感觉,甚至反应很冷淡, 这其实就是感受需要唤醒,需要一些时间慢慢唤醒。
7.如何让孩子幸福的秘诀?
(1) 育儿 小绝招:生活要有小惊喜,惊喜带来新感受,感受绵绵趣味多;生活要有小情调,肯定赞美不可少;情调要有好奇心,凡事都要很用心(成人向外寻找 情感 寄托,很多时候就是寻找内在需要的 情感 体验)。
(2)消极感受真误事,感受在前行在后。父母状态积极,同时给孩子营造积极向上的环境(泡温泉的敞开有助于 情感 建立),多与孩子交流(《吻别》),当我们去做才可能有感受的唤醒;
(3)行为改变心理的五点建议:
②保持好的势姿交流(平视、蹲下来)跟孩子做朋友;
③任何场合语速放慢,能感受到对方的感受,了解对方风格,否则太快只是在说自己的事情;
④正式的场合,比周围的人多穿点衣服,觉得你是值得信任、有安全感;否则像明星一样穿太少,只适合饱饱眼福,内心没认同,感受到的“色骗”;
⑤留中等长度的头发会增加吸引力。
(4)孤独的人,内心不一定孤独,看他是否安逸孤独,主动享受孤独,如果因为疏离而导致的孤独(被孤独),就需要去改变。关系质量比关系数量更重要,人生中好朋友两三个足矣,数量多不深交,没意义。好的关系能保护大脑,关系好会让身体乐观更 健康 。
8. 怎么建立跟孩子建立融洽关系:告诉孩子我为你感到骄傲,目前你一切干得不错
享受跟孩子一起做些事,给足孩子心理营养。
9.良好的夫妻关系,有利于家庭教育,夫妻关系容易闹出问题四个特征:
①交流中轻视,贬低对方,心情差;
②交流中苛责;
③交流中过度防卫;
④故意设置障碍“你别这样说话,你真是这样想的”?
10.两个心理效应。
①留面子效应:
人际交往中,我们向孩子(对方)提出要求时,为了让对方答应要求,先提出相应的高一点的的要求(比如4:50写作业),被拒绝后再提出真实的低一点的要求(比如4:30写作业),当给孩子留面子,孩子一般会答应。家长要善于利用心理学知识,巧用智慧达到自己的目的。
②滚雪球效应:
一旦获得了起始的优势,雪球就会越滚越大,优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣,这个雪球会滚成足够惊人的体积。反面来说,在教育孩子过程中,也有这样的现象,当你满足孩子不合理的小要求后,孩子会变相的提出更多不合理要求。我们要做的是有界限,制定好规则,坚决且温和执行,坦诚去沟通,尊重孩子,与孩子达成一致性。
二、连麦答疑[太阳]
提问1.:二年级孩子不愿完成父母布置课外的作业,学习不主动,父母该如何引导?
①目标不变的情况下,过程可以 游戏 化,父母协助孩子一起学习;
②大孩的教育经验不要放弃,只是需要改良,引导和陪伴有必要,要适度,在感觉好时去引导,同时注意正向反馈;
③不断学习尝试使用新方法,启发孩子自主自发学习的内在动机,有效果则坚持,无效则改正。
提问2.:两个孩子,丈夫带孩子走了一年,要离婚。公公癌症,丈夫怪妻子没放下工作照顾,觉得支持不够,丈夫因妻子要出差,对其不满,有家庭暴力……现在想和先生在一起,不知如何过自己这一关?
为了生活而生活,婚姻中没有进行有效地沟通。所有背后的想法都有行为,认知,情绪,意义层面。行为层面解决行为,信息碎片化,问题会越大。鸡毛蒜皮的小事每个家庭都会遇到,心里要有孩子。谁有痛苦谁先改变,越是厉害的人先主动改变。家庭纠缠,边界不明,要解决的问题很多。不管什么原因,都先从改变自己开始。
①现在开始活出来,不活在过去,男人暴力的背后是双方共同合力造成的,不是某一方造成,从过去的事 情感 受正面意义;
②积极冥想,左挡右吸;
③给足丈夫面子,,想想对方最在乎的三件事,马上去做,“我错了、对不起、我爱你、谢谢你”常挂嘴边。
三、感悟与践行[太阳]
1. 学习成长是一辈子的事,不管你有多优秀,或是多么不满意自己,也都请不要停止前进步伐,不断学习提升,成为带光的人。教育就是人影响人, 不断寻找生命中的重要他人,也努力活成别人心中的重要他人。
3、孩子每天玩 游戏 超过30分钟,7天之后就会有上瘾行为,所以 游戏 不要连续玩,比如一三五或二四六,学习关键时候达成要求,不玩 游戏 ,迷恋 游戏 的背后,起初一定是关系出了问题,关系大于教育。
4、父母多陪伴和引导孩子,不要因为担心孩子过于依赖而不去做,孩子一定是先扶着走,后面才能自己走,并且独立思考;对于孩子的行为,家长一定要给予及时的正反馈,让孩子形成学习正循环,不断地成长提高。
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