甜六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的甜六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
甜六年级作文1
如今我已经快快乐乐的走过来11年，每当回忆妈妈给与我的爱时，心头都是甜甜的感觉。
一个阳光明媚的早晨，窗外小鸟叽叽喳喳地唱歌，我贝娜玩转愉悦的歌声吸引了早早地从床上爬起来，开始在床前读书，这时门外传来轻轻的脚步声。继而门被推开，一阵凉爽的风吹进来，我闻到了热牛奶的味道回过头看见了妈妈。只见他端着杯热牛奶轻手轻脚地向我走来，为了我的成长，妈妈煞费苦心，妈妈的爱就像热牛奶一定一样甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午饭，忽然天空乌云密布，黑压压的让人心惊肉跳，看着同学们纷纷离去，我一个人在校门口等着妈妈，雨点落下来越下越大，我一个人躲在墙角，一星期早着妈妈快来，终于一个人撑着折叠伞的熟悉的身影出现在我面前，是妈妈我迅速地投入妈妈的怀抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一个安静的夜晚，我独自一个人在写作业，忽然房门锁想了一下，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，他关心的说女儿早点睡，别太晚了，这时妈妈打开台灯关掉了电灯，我正一会儿的呢，妈妈拿着一个LEO电灯炮，房间一下子亮了许多哦，我明白了，原来是想让我的房间更亮，那是我的内心感觉甜甜的。
啊，亲爱的妈妈，您给我的关爱甜在我的心头，怎么吊味都不厌倦。
甜六年级作文2
校园生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我觉得甜最好，没有了甜生活不久索然无味了吗？
今年上六年级了，虽然是转校来的，但也在这里生活了三年，三年的喜怒哀乐，三年的酸甜苦辣，让我默默回想着……校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么明媚。记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红连手都变得通红了，而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学的手都拔出了血……那一声胜利的“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄，因为那是我们全班人的努力与合作啊！无数的甜、无数的快乐让我们快乐生活。
对于我们而言，学校可以称得是我们的第二个家，而且还是个大家庭，是个温暖的大家庭。在这个温暖的大家庭里，我们学到了很多知识，掌握了很多本领，和同学们一起学习、一起玩耍.在这里，我们获得了成功的喜悦，感受到了失败的酸楚。随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我突然发现自己快离开这个大家庭了。顿时，在学校里的酸甜苦辣涌上了我的心头…
甜六年级作文3
那天我很开心，因为我要上台演讲了，我怀着紧张激动的心情来到化妆室，小演员们化好妆，陆续来到了表演现场。“呼”我又紧张又激动，因为马上到我们上台表演了，我深呼吸了一下，上了演讲台。
老师依次给我们带上了小话筒，共有四个同学，我是第三个，所以我很庆幸我在靠后一点的位置，终于轮到到我了，我心里有点忐忑不安，但是我还是像顺口溜一样背了出来，虽然背的过程中有点胆怯，但是观众们期待的目光给予了我鼓励，终于这个紧张又激动的时间结束了，台下传来一阵热烈的掌声。
我很开心也很荣幸能参加这个活动，我想以后还举办这种活动，我一定要在第一时间参加，当时别提我心里有多开心了，有了今天的成果都是靠我一点一点努力而成的。还记得比赛前，我每天写完作业已经是九点多了，还要练稿，每天都是练稿，等睡觉的时候已经是十二点了。那时我特别累但从来没抱怨过，因为那时我不是着急该怎么抱怨而是想想怎么才能练好稿。既然老师选我了，就得让老师放心！这样老师才会放心。
一个星期过后，校长把全校师生聚集在操场，校长右手拿着话筒，左手拿着奖状开始讲话：“前几天我校学生表演小小主持人，表现得很很出色，现在我给他们颁发奖状和奖品。”当老师喊到我的名字的时候我仿佛置身在梦境一样，心里别提多开心。我站在井台上，手里拿着自己努力的结果，笑成了一朵花。
我手里拿着奖状和奖品，觉得很自豪，心里像吃了蜜一样甜！
甜六年级作文4
小时候我最喜欢吃糖果，那甜甜的滋味让我回味。随着长大，我渐渐发现原来甜还可以是被老师表扬的喜悦，是帮助别人后的快乐……那种甜，更让人沉醉。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注发在班级群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些呀，不如你试着自己去弄弄吧。”于是我拿起手机，按老师发我的截图一步一步操作起来，很快我就成功登陆啦。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，看不出来还有两下子嘛！”我的心里甜滋滋的。
我正准备在班级群里跟老师汇报我已登陆的时候，看到群里有一位家长发了一张截图，她试了很多遍一直登陆不了。我点开图片一看，原来她用户名填的是孩子的姓名而不是身份证，填错了。于是我@她，告诉她用户名要填身份证，不是填姓名。这位阿姨很快回复了我：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”
过了一会儿，我进群看到那个阿姨已经成功登陆啦。可令我没想到的是，班主任也@了我，给我发了一个大拇指表示称赞。这个熟悉的界面，这个简单的表情，我看了又看满心欢喜。我用自己的努力减轻了妈妈的负担，还帮助到同学的家长。现在连班主任都来表扬我了，真是太棒了。一股甜甜的的感觉萦绕在我的心头，被人需要的感觉真好，被人肯定的感觉真好。
甜六年级作文5
每一个人都会尝到不同的滋味。有人会尝到酸的滋味，有人会尝到咸的滋味，有人会尝到苦的滋味，也有人会尝到辣的滋味。在生活中，每一个人尝到的滋味是不同的。而我尝到了甜的滋味，那种甜像蜂蜜那样，像糖果那样！
在书中，掌握了不牢固的知识，在课外书中，掌握了更牢固的知识，也掌握了不知道的知识，对我的阅读能力有所提高，课本中的知识，让我学的踏踏实实，掌握了基础的知识，在考试中取得更高的成绩，妈妈鼓励我，爷爷奶奶夸奖我，我的用工没有白费。我尝到了甜的滋味。
在作文网上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。
甜并不代表着什么，而真正的甜代表着你通过自己的努力，所收获到的，这才叫甜！
甜六年级作文6
在校园生活中，有许多酸、甜、苦、辣。在我的脑海里，发生在校园里的许多事已经退去。可是，一件令我最快乐的事却永远退不去，每当回忆起都另我甜甜的回味无穷。校园里的甜，数之不尽。
今天早晨刚刚下过一场大雪，张主任把文活课改成了体活课，下课铃声响了，大家像赛跑一样冲出教室。老师让我们打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来，还没等老师宣布比赛规则，同学们就一哄而散了。我和褚浩宇、吕冰几个同学分了两伙打雪仗，我和褚浩宇攻打吕冰等几个同学的堡垒，我俩准备了足够的雪球，离开了我们的基地开始慢慢的前进，我俩兵分两路一个在堡垒的前方吸引他们的注意力，另一个到堡垒的后方偷走他们贮备的雪球弹。终于开战了，第一颗“子弹”发射成功，把吕冰打的很狼狈，第二颗扔出去又打中了，我高兴极了，就这样第三个第四个……“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。等他们还击时却发现堡垒中的“子弹”一无所有。此时，褚浩宇在堡垒的后方开始了猛烈的进攻，我在前方不停的猛烈夹击。把他们打得“嗷嗷”直叫，举手投降。我们胜利了，我俩高兴的笑了起来，笑声在操场上回荡。
在我的学习生活中，无数的甜，无数的快乐。还有很多让我感到“甜”的地方，虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是永远都抹不掉的甜蜜回忆!
甜六年级作文7
春天又来了，这就意味着新的学期已经正式开始了。毕业班的我们可以明显感到虽然新学期过去了三两个星期，却早已弥漫着一股紧张感，一年级时的那股笑声已渐渐远离我们，我们的耳边常常听到同学们埋怨的话语：“苦啊！到底是毕业班哪！”对，身处六年级下学期的我们心中早已充满了亲人的叮嘱：重点中学！重点中学呀！可要加油了！
毕业班，意味着告别母校，意味着学海中再一次扬帆起航，意味着学路上的再一次冒险！如果我们的出发点不正确，基础不扎实，不准，我们又以何来保证中学的学业，下一次学海中的暴风雨，学路上的一次次坎坷！
或许，我们正羡慕一年级的新生或学业有成的大哥哥、大姐姐们，可一年级的新生也会面临学业中的第一次转折点；学业有成的大哥哥、大姐姐们也是曾经像我们这样，熬过了十年寒窗苦，才有了今天的成功，所以无须羡慕！如果我们不认真面对这次转折点，这十年寒窗苦读，又有谁能来保证我们一定会成功？
没有经历风雨的小树不会成材，不经历风雨就不会有彩虹，没有经历野外生存的老虎不会成为山中之王……
所以，同学们，毕业班的同学们，拿起手中的笔，翻开桌上的书，完成未完成的作业。我们的心中应该永远记住：学习虽苦，其果却甜！
甜六年级作文8
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”没错，我正在品尝这个“营养品”。
人们都说营养品只可以给予我们营养，可是在我的眼里，营养品还可以是书还可以给予我们知识。
一次周末让我和书碰了面------星期六是我的电视狂欢节。我和爸爸刚回到家就打开了电视，正当我看的津津有味是，电视不知道为什么没有信号了。我实在等得不耐烦了，顺手抽起了桌子上的《格林童话》来看，不知为什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鸭》这个故事来看的.好总感觉一种甜甜的感觉，好像吃了蜜一样。不一会儿这本书就被我浏览了一遍。我又认同饥饿的人一样扑到了“面包”上。
直到吃晚餐的时候才松开了“面包”。去品尝我的晚餐了，不知道为什么看来看去都是我爱吃的，可是种有一种苦涩的味道。可是另外一个“面包”却时不时散发出诱人的香味吸引了我。
书是营养品，给予我们营养；书是阶梯，让我们攀登；书是源泉，让我们一起去爱护：书是面包，让我们品味：书是顾问，可以指导我们！
甜六年级作文9
泪水是甜的，伴着春风，随着阳光，在脸颊间流淌，在回忆中旋转，烙在我的心头。
每当看到双眸中闪闪发光的泪珠，我都会想，这次的泪水拥有怎样的味道？
是甜的，我闪着泪花，笑着说。
那是今年的体育测试，可能是因为我胖，特别害怕跑四百米，一听这个词我就脚发软。但这次，我再也不能这样了，因为这一次的成绩会记录到期末的成绩单上。
我紧张极了，一直在原地踱来踱去，说：“最好今天轮不到，下回再跑，老天保佑啊，拜托您了！”可惜我的愿望没有实现，眼看着前面的同学一个一个跑，已经轮到了我，我心中一直忐忑不安。加油啊！我一直在鼓励自己。
一开始，我与徐天添“并肩而行”，可不一会儿，她就超过了我，这给我更大压力了。哎，就跟着她，可别掉队了，我又默默祈祷着。一圈过去了，再一次跑到同学们中间，大家使劲为我加油，可那时我已完全没了力气，我真想放弃了。
“加油！”应佳琪说：“我陪你跑！”她一直跟着我，陪我跑后半圈。
我费力地迈开步子，跑着，喘着……
“到了，到了，1分43秒！”我停了下来，不知为什么，总想哭，泪珠一直往下落，流到了嘴边，我舔了一下，泪水是甜的！这是我第一次跑这么好，我的四百米成绩已从及格变到良好，我开心极了……
泪水是甜的，伴着掌声，随着喝彩，又一次流了下来，好温暖、好美丽，使我永远无法忘怀！
甜六年级作文10
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真!
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
甜六年级作文11
甜，有时是一种味道，吃起来甜甜的感觉真好，有时是一种可以解去郁闷的最好一东西，让人重新拾起好心情。
说到解去郁闷，我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我，只要你看书就不会郁闷了，可是我拿起一本书，怎么都没有心情看，我越看这本书，越觉得郁闷。
这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，从里面挑了一颗非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感觉一股甜甜的感觉进入到我的嘴巴，使我非常开心，把那些郁闷的事都忘掉了，我把糖一颗一颗地放进了嘴巴，心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜，那个甜不是水果糖的甜，那个甜是快乐的甜。吃完糖后，感觉看书也有味道了，不再是那么苦的书了，而是甜滋滋的书了。从那以后的每一天，只要我遇到了困难的事，或者是很郁闷的事，就会塞一颗糖到自己的嘴巴里，还会对自己说：“没事的，吃颗糖就好了，慢慢再想怎么解决问题吧。”
人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，对我来说，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。这个甜，有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的时候代表甜甜的表情，还有的时候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么伤心郁闷的事，只要想想“甜”的味道，我就可以开心起起来了！
甜六年级作文12
生活就像一个百味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师讲事情时是甜的。老师一走进教室就神神秘秘的说：“今天给你们讲一个，你们最喜欢的事。”同学们都在想：我们有什么最喜欢的事呢？同学们的目光全部看向老师，老师却卖了个关子：“待会你们就知道了。”说着，她发下来一张回执单，上面写着：研学实践活动。看到这里同学们欢呼起来，这可是几年一次的大事件呀！我的心里甜滋滋的。
为父母分担家务也是甜的。在妈妈收拾餐桌时，我就帮忙洗碗；妈妈晾衣服时，我会帮忙拿衣架；爸爸下班回家，我会提前把拖鞋拿出来。我会帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
记得还有一次，我的数学考砸了，考了83分，心想：这下肯定要挨骂了。我忐忑不安地会到家里，妈妈问：“成绩怎么样呀？”我说：“额……考的不好。”妈妈表情瞬间严肃起来，我看都不敢看。直到妈妈说：“这次就算了，下次一定要考好。”我立马点头，有妈妈是多么甜蜜的事情呀！
生活中有苦，但更多的是化不开的甜，我们要用心去品尝。
甜六年级作文13
多彩的小学生活像一个调味盒，里面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了这件事。
那是一个夏天，我们学校举行夏季运动会，我报了女子八百米长跑。运动会开始了，我既紧张又兴奋，等待着我参加的项目的开始。突然，听到了广播里说：“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起，和同学一起来到小操场。
老师把我们带到赛道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一样。“预备，跑!”一声枪声响彻天空，我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑，我就落在了后面第一名离我很远，我想：“我一定要快一点，一定要跑到前面。我开始加速，一连超过了好几个同学，来到了前五名。
还剩下最后三圈，我渐渐体力不支，又慢了下来。这时，我听见老师在喊：”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑，又超过了两名同学。要冲刺了，我默默地想：我一定要成功，坚持下来!我超到了第二，但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了，我也马上到终点了，在这千钧一发的时刻，我步子一慢，被超了过去，我成了第三。
这次运动会我跑了第三，这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的喜悦，我永远不会忘记这美好的时刻。
甜六年级作文14
六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。
在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴，一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门，跑到操场。和他们一起在操场上嬉戏，玩耍。过了几十分钟上课的铃声打响了，我们这才依依不舍的走回教室，眼睛却还在向操场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在操场上玩耍，过了好半天才把心收了回来。
上二年级了我又结交了几个新朋友。
光阴似箭，日月如梭，我以经上五年级了，无不在是那个幼稚不懂事的小孩子，如今我的快乐不仅是和小伙伴宅操场玩耍了又多了一个把很难的题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的快乐不在是那种快乐，是一种无法用言语表达出来的快乐。
转眼间我步入了在小学生活中的最后的一个台阶--六年级，平时我不再是那节下课都出去玩而是白更多的时间放在了复习以前的知识上去了，这时的快乐是在复习知识的过程中得知了一个以前从未发现的知识。俗话说的好嘛！“温故而知新”。之所以感觉到快乐时因为现在多得到一个知识就是在升初中考试时多得以、一分。最后我祝愿我美丽的校园越来越美，祝老师们身体健康，工作顺利。
甜六年级作文15
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。
校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？
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