初高中知识内容大有不同，学生需要改变自己的学习模式以适应吗？
每个人都会经历从初中生转变为高中生的阶段，大多数人在身份的转变后会感到非常茫然，一方面是因为知识难度的转变，一方面是因为学习环境的不同。很多人在此时无法及时调整自己的学习状态，所以会感到难以适应，其中最需要改变的便是自身的学习模式。许多学生升上高中后会习惯性用初中的学习思维思考高中的知识内容，而这便是大部分人遇到的第一个学习难题，当困难出现时，便说明学生需要改变自身的学习模式，以适应高中的知识难度。
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一、高中知识的思维模式
高中知识与初中相比是极其不同的，许多学生会在此时觉得难度有了明显变化，甚至会觉得一个天一个地，这是因为高中知识更加深奥，注重的是举一反三。大部分的初中题目在题干并会给出正确答案，尤其文科类更加简单，各种阅读理解或是解析的题目，从题干就能找到中心点，但高中题目需要学生打开思维思考其背后所蕴含的道理，而这两种不同的思考模式便体现出高中知识需要不同的思维能力。
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在省上高中之后，学生的当务之急是找到薄弱点，并且迅速改变自身的学习模式，这是为了能迅速适应高中生活。部分学生最开始没有积极调整学习模式，所以在高二、高三的时候会感到吃力，这是因为他们延用初中的学习方式，从而影响了知识的吸收。若是用初中思维以及学习模式进行学习，便会感到举步维艰，若调整了思维模式，学习高中知识便会觉得易如反掌。
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二、改变初中的惯性思维
初中学生的惯性思维是在遇到问题时从题干进行解题，因此知识转化率非常高，通常只需要运用一到两个知识点便可以解答题目。但在高中做题过程，会发现解题时需要调动两到三个甚至更多的知识点，才能在题目中找到解题的关键。由此可见，初中高中的惯性思维不同，这是因为两者的学习方向不一样。所以在高中学习过程，学生需要积极改变自己的惯性思维，尤其是初中的学习思维。
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在初中学习时，只要步步紧跟老师的节奏，就能掌握大部分知识点，而在高中课堂即便紧跟老师脚步，也有可能一知半解，只学会一部分知识点，还需要课后进行更加深刻学习，才能真正理解新知识。而大部分学生在高中还是延用初中的学习方法，不会课后复习，成绩也无法得到实质性的提升，遇到稍难一点的题目便会感到吃力，并且要耗费大量时间，所以高中是需要改变学习模式的。
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三、从以往方法寻求突破
作为学生，在小学初中阶段就已经在不断探寻适合自己的学习方法，所以很多学生在高中阶段不会轻易改变自己的学习模式。但由于高中知识的思维模式以及学习需求不同，所以学生可以尝试从以往的方法中寻求突破，在沿用初中学习方法的基础上增加新的方法。不管是从调整作息还是学习计划出发，只要做出新的调整就能得到突破，每一种新的方法都需要适应，所以在调整之后一定要给自己适应的时间。
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初高中之所以会形成分流是因为知识点不同，难度不同，更因为每个学生的能力不同。而大多数获得成功，成为黑马的学生，是因为他们懂得如何从旧方法中取其精华去其糟粕，以适应新的学习环境，让自己迅速适应不同的知识难度，让自己的学习能力得到质的飞跃。
