为什么上网课比老师讲的慢
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“网课跟不上老师的节奏，怎么办？”---给学生的几点网课建议（特别家教1027期）
中国妇女报
2022-6-3 21:07 · 来自北京 · 中国妇女报官方账号
“网课跟不上老师的节奏，怎么办？”---给学生的几点网课建议（特别家教1027期）
01跟不上老师的节奏，怎么办？
【原因分析】随着技术上越来越熟练，网课的干扰因素降低，教师的课堂节奏就会越来越快。这种快，主要表现为两种形式：一是语速快；二是内容讲解用时短。
网课通常是老师一个人面对屏幕自说自话，所以往往会略显尴尬和紧张，会不自觉的加快语速，从“听觉学习”型方式上来看，就会觉得节奏比较快。同时，课堂互动减少，很容易造成给同学们思考问题的时间预留不足。这就造成了部分同学感觉自己跟不上老师的节奏。
【行动建议】
Tip1：充分预习同学要根据老师的网课进度安排，对第二天上课内容进行充分预习，掌握书本上能自己看懂的知识，解决自己能够解决的问题。同时预判自己的难点所在，这样第二天听课时就会更有重点。简单的内容，很快能产生联系，为难点的学习留足反应时间。
Tip2：截屏或录音网课最大的优势就是通过屏幕呈现的内容可以反复看。思维是一个连贯的过程，思考问题的速度一定会超过写笔记的速度，所以课上最重要的是要保证自己能跟着老师想，而不是跟着老师记。来不及记下的内容，就截屏、拍照保存，必要时也可以录音、录屏，课后回看。
Tip3：向老师求助如果确实是老师讲得太快，大部分同学都觉得有些跟不上，就大胆在讨论区留言，老师自然会意识到要放慢节奏（当然，网课时老师也需要主动询问同学们是否听懂了，能否跟得上）；如果是个人感觉有点快，不好意思说出来，就课后私聊老师答疑，把自己没听懂的部分告诉老师，主动寻求帮助。
02缺少自制力，怎么办？
【原因分析】“自制力”、“自律”、“自主管理”，这几个词说起来容易，做起来实在太难！同学们觉得或者担心自己自制力不够，是太正常的情况。我们要具体观察一下自己自制力不强的表现是什么：是对着屏幕走神，不能跟着老师完成学习任务（如翻阅课本、完成练习等）；还是边听网课、边使用电子产品做其他事情（如搜索网页、浏览其他同学头像、空间等）。这两种情况是完全不同性质的问题，前者是注意力集中问题，后者是学习目标和意志力欠缺问题。
【行动建议】
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中国妇女报
2022-6-3 21:07 · 来自北京 · 中国妇女报官方账号
“网课跟不上老师的节奏，怎么办？”---给学生的几点网课建议（特别家教1027期）
01跟不上老师的节奏，怎么办？
【原因分析】随着技术上越来越熟练，网课的干扰因素降低，教师的课堂节奏就会越来越快。这种快，主要表现为两种形式：一是语速快；二是内容讲解用时短。
网课通常是老师一个人面对屏幕自说自话，所以往往会略显尴尬和紧张，会不自觉的加快语速，从“听觉学习”型方式上来看，就会觉得节奏比较快。同时，课堂互动减少，很容易造成给同学们思考问题的时间预留不足。这就造成了部分同学感觉自己跟不上老师的节奏。
【行动建议】
Tip1：充分预习同学要根据老师的网课进度安排，对第二天上课内容进行充分预习，掌握书本上能自己看懂的知识，解决自己能够解决的问题。同时预判自己的难点所在，这样第二天听课时就会更有重点。简单的内容，很快能产生联系，为难点的学习留足反应时间。
Tip2：截屏或录音网课最大的优势就是通过屏幕呈现的内容可以反复看。思维是一个连贯的过程，思考问题的速度一定会超过写笔记的速度，所以课上最重要的是要保证自己能跟着老师想，而不是跟着老师记。来不及记下的内容，就截屏、拍照保存，必要时也可以录音、录屏，课后回看。
Tip3：向老师求助如果确实是老师讲得太快，大部分同学都觉得有些跟不上，就大胆在讨论区留言，老师自然会意识到要放慢节奏（当然，网课时老师也需要主动询问同学们是否听懂了，能否跟得上）；如果是个人感觉有点快，不好意思说出来，就课后私聊老师答疑，把自己没听懂的部分告诉老师，主动寻求帮助。
02缺少自制力，怎么办？
【原因分析】“自制力”、“自律”、“自主管理”，这几个词说起来容易，做起来实在太难！同学们觉得或者担心自己自制力不够，是太正常的情况。我们要具体观察一下自己自制力不强的表现是什么：是对着屏幕走神，不能跟着老师完成学习任务（如翻阅课本、完成练习等）；还是边听网课、边使用电子产品做其他事情（如搜索网页、浏览其他同学头像、空间等）。这两种情况是完全不同性质的问题，前者是注意力集中问题，后者是学习目标和意志力欠缺问题。
【行动建议】
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