如何有效备考雅思阅读考试

 我来答
亮亮爱读书2333
2022-11-16 · TA获得超过397个赞
知道小有建树答主
回答量:899
采纳率:100%
帮助的人:77.4万
展开全部
  雅思的听说读写四个部分中,阅读部分是最容易得分的,但是也需要我们在备考的时候掌握一定的技巧,下面是为大家分享的有关雅思阅读备考的有效方法,来看一下吧!

   一、雅思阅读备考技巧

  熟悉套路,抓住本质。

  雅思考试无论如何变化,考查语言能力的实质是不会发生改变的,考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。此处推荐考生在考前至少将一本雅思真题高频词汇书反复背4-6遍,背单词的目的是为了认知,所以讲求短时间多次重复,最终达到看词识意的效果。

  重视旧题,不忘新题。

  由于近年雅思阅读考试中已经出现旧文章“升温”现象,这也不得不引起广大考生对于机经的重视,所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾机经,重点仍旧放在重复考察多次的文章以及新文章上。

  复习资料不在多,而在于怎么使用。

  由于考试中核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外),所以考生应将注意力放在密集的单项训练,培养做题感觉上。训练过程中重点使用《剑桥雅思系列真题》。剑桥雅思真题集系列由于其信度和效度高,取材和题型皆于目前考试接近,因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材,弄清楚每道题目的解法,如果做错要及时分析原因。

  分门别类,各个击破。

  雅思阅读和其它英语考试阅读部分最大的区别在于题型多样化,而今年考试的题型分布又再次印证了这种多样化。因此考生一定要在考试之前对各类题型的解题技巧进行彻底的复习。配对题必将成为今后雅思阅读的一个重要题型,而且这类题型对考生的阅读技能和英语基本功都提出了很高的要求,因此考生一定要特别注意这种题型的解题方法。

  视野广阔,分数上升。

  实践证明,知识面相对较广的考生在雅思考试中能比较好地理解阅读文章的背景,从而较一般考生更为容易和正确地解题。由于雅思阅读取材非常广泛,因此考生在备考的时候一定要注意熟悉一些常考的话题,尤其是较陌生的话题,一定要加强相关的阅读。

   二、如何真正提升阅读速度

  单词角度

  单词的中文含义肯定是我们需要去累积的,但是仅此如此还远远不够,因为英语单词本身在不同的语境下,可能含义上是有些许差异的,所以在做题的时候需要把单词加入在语境下去进行理解,这样对于词汇的扩充才是最有效的方法。

  句子关系

  在英文阅读中,句子间的关系是比较容易去发现的,因为我们经常都能够比较直观地看到明显的句子间的逻辑关系词。

  通过逻辑关系词,可以帮助阅读者更好的掌握句子间的关系,从而看出两句话存在的内部的关系是什么,在掌握两组信息明显的关系之后,就算遇到了生词或者陌生词,也不会太影响大家进去读下去;

  总结段落

  通过单词在语境下的理解,掌握和剥离了句子之间的逻辑关系之后,我们可以在阅读完整段后尝试去总结段落的主旨和细节,和它们的呈现方式,这也是我们需要去总结和归类的一些段落信息的论证方式,比如说:对比和比较,举例,引起论点等的方式。

   三、雅思阅读常见各种复杂句

  各种从句

  英语从句一般有三种类型:第一种,名词性从句,包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句;第二种,定语从句,雅思阅读中最常见的题型;第三种,状语从句,包括时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,条件状语从句,目的状语从句,方式状语从句,比较状语从句。

  非谓语

  英语中的非谓语有三种形式:第一种,动词不定式——to

  do;第二种,动词的ing——doing;第三种,动词的过去分词——done。这几种形式除了不能作句子谓语成分之外,具有多种语法功能,在句中可做主语、宾语、定语、表语、状语或宾语补足语,所以复习起来有点麻烦。

  非谓语的结构难点主要在于区别三种形式的意思和用法:to

  do表示即将要做的事情,多用做计划、打算或目的地。Doing表示正在发生的动作或行为,多用于主动语态。done表示已发生过的行为或既存事实/状态,多用于被动语态。

  其他常见句式

  雅思阅读中还有一些其他的常见句式,比如说倒装句、强调句、插入语等。这些句子因为其句子结构语序和一般的句子不同,因而理解起来有点困难。但是同学们只要了解这些句子的语法点,就会一通百通,更好更快地分析这些句型结构。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式