为什么良好的家庭教育对孩子的成长更重要?
有句话说:家庭教育就是人格渗透,你是什么人,孩子就是什么人。这句话之所以得到认可和流传,是因为孩子在0-12岁这个模仿能力高峰期阶段,他们接触最多最亲密的人就是父母。父母的为人处世态度、行为举止、看待事物的思维等,都会烙印在他们的潜意识中,在不知不觉中影响他们的一生。
12岁过后,孩子已经有了相对明确的“自我”,他们对外界会形成自己的初步判断。这种判断,如果他们在此之前得到良好的家庭教育,会让他们有明确地做人做事的底线,他们不太会受到他人或者环境的影响。
换句话说,良好的家庭教育,奠定孩子良善的人格,孩子是坏不到哪里去的
因此,从对孩子人格基底的影响和构建来看,家庭教育的影响是更大的。
其次,家庭教育相对固定,学校教育接触的教师呈现流动性。
教师的很多言行举止会对孩子产生影响,可是产生不可磨灭影响的概率很低。往往要么是启发孩子某件事,要么就是某些言论或行为深深伤害孩子。然而,现实中多得是循规蹈矩的老师,他们对孩子的影响往往都是不足为道的。
一方面,我们现在的学校教育,几乎每升一个年级,就换一拨教师。对孩子来说,教师是呈现流动性的。另一方面,老师更多承担传授知识的角色。虽然我们总说“教书育人”,可真正做到“育人”这两个字的老师并不是很多。
因此,从这点来看,家庭教育要比学校教育影响更大一些。