在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,实验器材如图所示.在实验中,为使小车受到合力等于绳对小车的
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,实验器材如图所示.在实验中,为使小车受到合力等于绳对小车的拉力,需要先进行的步骤是______,为完成该步骤,连接小车细线的另一端...
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,实验器材如图所示.在实验中,为使小车受到合力等于绳对小车的拉力,需要先进行的步骤是______,为完成该步骤,连接小车细线的另一端______挂上小桶(填“要”或“不要”),若该步骤已经完成,在满足______条件下,可以认为绳的拉力近似等于砂和桶的总重力mg.(小车的总质量为M,砂和桶的总质量为m,重力加速度为g);在探究加速度与合外力之间关系的中,用改变小桶中沙的质量的办法来改变对小车的作用力F,用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据.然后根据测得的数据画出如图所示的a-F图线,发现图线不过原点,原因是______,而且图线末端不是直线,原因是______.
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1、实验时首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力;平衡摩擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂小桶,把小车放在斜面上给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动;砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时,砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力.
2、从图中发现直线没过原点,当a=0时,F>0.也就是说当绳子上有拉力时小车没有加速度,说明小车的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力.平衡摩擦力时,所垫木板太低.
从图象上可以看出:F从0开始增加,砂和小桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂的质量在增加,那么在后面砂和小桶的质量就没有远小于车的质量呢,那么绳子的拉力与砂和小桶的总重力就相差大呢.所以原因是砂和小桶的质量没有远小于车的质量.
故答案为:平衡摩擦力;不要;m<<M;平衡摩擦力时木板的倾角太小;砂和桶的质量太大没有满足m<<M的条件.
2、从图中发现直线没过原点,当a=0时,F>0.也就是说当绳子上有拉力时小车没有加速度,说明小车的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力.平衡摩擦力时,所垫木板太低.
从图象上可以看出:F从0开始增加,砂和小桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂的质量在增加,那么在后面砂和小桶的质量就没有远小于车的质量呢,那么绳子的拉力与砂和小桶的总重力就相差大呢.所以原因是砂和小桶的质量没有远小于车的质量.
故答案为:平衡摩擦力;不要;m<<M;平衡摩擦力时木板的倾角太小;砂和桶的质量太大没有满足m<<M的条件.
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