展开全部
建议在家先正确引导
一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
语言华佗姚会宁校长具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:
1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
2.缓慢对话法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。
一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
语言华佗姚会宁校长具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用:
1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续地、匀速地,不可断断续续。
1.唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
2.缓慢对话法 :平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。
展开全部
五岁的孩子说话结巴。是因为小的时候,没有跟孩子多交流。那么他交流的少说话就会结巴。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
曾经在公园玩碰到过一个这样的孩子,五岁了和我家老大一起玩,说话有点儿结巴,但是孩子的爷爷奶奶脾气很好,说话很温柔也很慢,就为了和孩子的语速能一致,孩子奶奶说,小时候结巴的特别厉害,现在已经进步很多了,看孩子那样应该慢慢能够改正的,小时候一家人在家说话都不和孩子急,就是怕对孩子有影响,慢慢说,孩子也能放松,就进步多了,您可以试试,最主要是不要催促他,都要慢慢和他说,你家宝宝还小,更容易纠正
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
语言间断性障碍。让孩子说话尽量慢,不用紧张,能纠正过来
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
研究发现,
口吃者在儿童时期的心理反应与成年以后的心理反应是不同的。
口吃的儿童一般不会对口吃这件事过分留意,而且在这一时期口吃的条件反射
在大脑中还没有完全确立,因此是比较容易矫正的时期,可以用口舒乐,对症矫正。
口吃者在儿童时期的心理反应与成年以后的心理反应是不同的。
口吃的儿童一般不会对口吃这件事过分留意,而且在这一时期口吃的条件反射
在大脑中还没有完全确立,因此是比较容易矫正的时期,可以用口舒乐,对症矫正。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询