Question

智商130成绩差到底是个什么事儿？

Answer 1

前两天，《钱江晚报》有这样一则新闻：杭州三年级的小学生小娟（化名）学习努力，成绩却一直稳居中下等。父母带她测试后发现她智商高达130，那孩子的成绩为何迟迟没有起色？

小娟的智商130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。而她的“天赋”在历史方面的表现是有目共睹的，许多同龄孩子连中国的朝代更替都没搞清楚，她已经在那琢磨“二战”、“东欧剧变”、“苏联解体”等国际上重要的历史话题，说起来连大人们都常常接不上。

在测智商后，医生又为小娟做了注意力、视听整合等一系列专业的检查，然后又向老师和家长详细了解小姑娘的日常表现，最后得出的结论竟是孩子患有多动症。

而爸爸妈妈吐槽，女儿虽然放学后一回家就做作业，但他们去向同班同学了解后才知道，人家平均一小时能完成的作业，她都得两小时才能做完。

其实一开始看到这个新闻我以为是抨击教育制度的问题呢…大家普遍都会想一个安安静静的高智商小女孩怎么可能会有多动症,我会想到是现在的教育体制限制了孩子的发展之类的,后来仔细了解以后发现确有其事,看来我们的确应该对一些常见疾病尤其是父母,对一些常见的儿童疾病应该更了解一些,而不是想当然得认为多动症的小孩一定很调皮之类的吧。