16x12+24÷4用简便方法怎样算？
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解题步骤:
16x12+24÷4
=192+6
=198
这个题目不能够简便运算，需要先计算乘法与除法，然后再计算加法。
拓展:
言归正传，这边我就只想一些我对于像学习数学等理科类学科的经验；首先，学习每一个科目，第一点就是要摆正态度，上课一定要认真听讲，一节课45分钟，比你自己埋头摸索一天效果都来得好，因为老师课堂上讲的内容，都是对知识点进行最简单化地阐述，让你们能够更容易地掌握，比自己自学然后凭空想象消化得快得多；第二，在做老师课后布置作业之前，一定要把老师在这节课讲的知识点自己看一遍，让这些知识点在你的脑子里有个印象，最好就是在该节课下课之后马上在脑子里过滤一遍，因为这样可以增加你对这些知识点的记忆，当你对所要运用的知识点掌握好之后，再去解题，会事半功倍，而不要马上去做题，然后遇到不懂的又去到处翻书看，在此之前你复习过一遍的话，就算你不懂怎么做，但是脑子里应该会有个印象说是运用到了哪个知识点，这样再去翻开课本也会更有效率；第三，在课堂上如果对老师讲解的知识点听不懂的话，可以当场举手向老师汇报，如果老师耐心点的话，都会再讲解一遍，一定要皮厚，不要怕丢脸，如果实在是害羞的话，可以下课之后去请假老师，或者问班上数学学的比较好的同学，这个是很重要的，如果不懂的话又不问，就一直压着，就会出现下面我要说的问题；
16x12+24÷4
=192+6
=198
这个题目不能够简便运算，需要先计算乘法与除法，然后再计算加法。
拓展:
言归正传，这边我就只想一些我对于像学习数学等理科类学科的经验；首先，学习每一个科目，第一点就是要摆正态度，上课一定要认真听讲，一节课45分钟，比你自己埋头摸索一天效果都来得好，因为老师课堂上讲的内容，都是对知识点进行最简单化地阐述，让你们能够更容易地掌握，比自己自学然后凭空想象消化得快得多；第二，在做老师课后布置作业之前，一定要把老师在这节课讲的知识点自己看一遍，让这些知识点在你的脑子里有个印象，最好就是在该节课下课之后马上在脑子里过滤一遍，因为这样可以增加你对这些知识点的记忆，当你对所要运用的知识点掌握好之后，再去解题，会事半功倍，而不要马上去做题，然后遇到不懂的又去到处翻书看，在此之前你复习过一遍的话，就算你不懂怎么做，但是脑子里应该会有个印象说是运用到了哪个知识点，这样再去翻开课本也会更有效率；第三，在课堂上如果对老师讲解的知识点听不懂的话，可以当场举手向老师汇报，如果老师耐心点的话，都会再讲解一遍，一定要皮厚，不要怕丢脸，如果实在是害羞的话，可以下课之后去请假老师，或者问班上数学学的比较好的同学，这个是很重要的，如果不懂的话又不问，就一直压着，就会出现下面我要说的问题；
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广州中仪测绘
2023-08-25 广告
作为广州中仪测绘科技有限公司的工作人员，我回答如下：使用工程计算器需要遵循一定的步骤和技巧。首先，打开计算器后，根据需要设置计算器的模式，例如科学模式或程序员模式。然后，根据所进行的工程计算需求，输入相应的数值和运算符号。例如，在计算土方量...
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递等式计算16×12+24÷4
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
16×12+24÷4
=192+24÷4
=192+6
=198
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
16×12+24÷4
=192+24÷4
=192+6
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16×12就等于16×3再乘以四就等于48×4就等于192
24÷4直接利用乘法口诀就等于六两者相加等于198
24÷4直接利用乘法口诀就等于六两者相加等于198
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