青少年的认知发展特点 014
展开全部
个人感悟:
1、问题,这个阶段的认知发展是否继续延续前一个阶段的发展特点,加德纳智能理论依旧在这个年龄段有着突出体现呢?
2、这个年龄段的孩子自我为中心,总是能假想出观众来,总觉得自己是独一无二的。如果理解了他们的发展特点,这是多么有魅力的年纪啊。血气方刚,自信、自恋。只有进入他们的世界,用他们的方式思考,才能更好地和他们沟通相处;
3、在不同的成长阶段,可以和他们讨论不同深度的问题,初中阶段能够拖了事物开始做概括和总结了;而高中的时候可以从不同的角度,多维立体地思考问题,并通过综合、分析、推理找出事物的本质和规律,这个时候很多父母可能要被碾压了。
1、问题,这个阶段的认知发展是否继续延续前一个阶段的发展特点,加德纳智能理论依旧在这个年龄段有着突出体现呢?
2、这个年龄段的孩子自我为中心,总是能假想出观众来,总觉得自己是独一无二的。如果理解了他们的发展特点,这是多么有魅力的年纪啊。血气方刚,自信、自恋。只有进入他们的世界,用他们的方式思考,才能更好地和他们沟通相处;
3、在不同的成长阶段,可以和他们讨论不同深度的问题,初中阶段能够拖了事物开始做概括和总结了;而高中的时候可以从不同的角度,多维立体地思考问题,并通过综合、分析、推理找出事物的本质和规律,这个时候很多父母可能要被碾压了。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
邦彦技术
2024-05-11 广告
2024-05-11 广告
心理测评系统具备多重优势。首先,它显著提高了测评的效率和准确性,通过自动化的测试流程和数据分析,大大减少了人工操作的繁琐和误差。其次,心理测评系统具有广泛的应用范围,可以适应不同领域和场景的需求,为各个领域提供专业的心理测评服务。此外,系统...
点击进入详情页
本回答由邦彦技术提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询