青少年的认知发展特点 014
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个人感悟:
1、问题,这个阶段的认知发展是否继续延续前一个阶段的发展特点,加德亮昌卖岁纳智能理论依旧在这个年龄段有着突出体现呢?
2、这个年龄段的孩子自我为中心,总是能假想出观众来,总觉得自己是独一无二的。如果理解了他们的发展特点,这是多么有魅力的年纪啊。血气方刚,自信、自恋。只有进入他们的世界,用他们的方式思考,才能更好地和他们沟通相处;
3、在不同的成长阶段,可以和敬配扒他们讨论不同深度的问题,初中阶段能够拖了事物开始做概括和总结了;而高中的时候可以从不同的角度,多维立体地思考问题,并通过综合、分析、推理找出事物的本质和规律,这个时候很多父母可能要被碾压了。
1、问题,这个阶段的认知发展是否继续延续前一个阶段的发展特点,加德亮昌卖岁纳智能理论依旧在这个年龄段有着突出体现呢?
2、这个年龄段的孩子自我为中心,总是能假想出观众来,总觉得自己是独一无二的。如果理解了他们的发展特点,这是多么有魅力的年纪啊。血气方刚,自信、自恋。只有进入他们的世界,用他们的方式思考,才能更好地和他们沟通相处;
3、在不同的成长阶段,可以和敬配扒他们讨论不同深度的问题,初中阶段能够拖了事物开始做概括和总结了;而高中的时候可以从不同的角度,多维立体地思考问题,并通过综合、分析、推理找出事物的本质和规律,这个时候很多父母可能要被碾压了。
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深圳瀚翔脑科学
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