方案教学活动的活动形式

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摘要 您好,很高兴为您解答。一、个别教学制  个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小,并且教学的速度比较慢。但是可以因材施教,让教师更适应学生个体的差异。二、班级授课制  班级授课制就是把学生按照年龄和知识程度组织成不同的固定班级,然后按照作息时间表和课程表对学生进行有计划的教学。这种集体教学方式规模比较大,可以让更多的学生接受学习。
咨询记录 · 回答于2022-09-24
方案教学活动的活动形式
您好,很高兴为您解答。一、个别教学制  个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小,并且教学的速度比较慢。但是可以因材施教,让教师更适应学生个体的差异。二、班级授课制  班级授课制就是把学生按照年龄和知识程度组织成不同的固定班级,然后按照作息时间表和课程表对学生进行有计划的教学。这种集体教学方式规模比较大,可以让更多的学生接受学习。
三、导生制  导生制就是教师选择一些年纪较大、成绩较好的学生作为导生。教师先给这些导生传授知识,然后再由这些导生去教其他的学生,这种方式的教学质量比较差。四、分组教学制  分组教学制就是根据学生的成绩将学生分成不同的组,然后教师对每个组进行教学。这样的方式可以照顾到学生的能力差异,但是对学生心理发展会产生不好的影响。
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