孩子为什么会变“懒”
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“懒”一般是指一个人生活没有规律节制,很懒散,漫无目的,不知道干什么,不想思考,没有行动生活一团乱。
“懒”在某种程度上能体现一个人的生活状态和能量,人们都喜欢勤快,不喜欢懒惰。因为一个懒字可能也会毁掉一个人,古时期大多建功立业的功臣伟人都是闻鸡起舞,克己律己严于律生。
孩子从刚出生连“懒”的概念都没有,也不知道什么是懒惰,具体什么样的做法是懒惰的行为和表现,全部都是一张白纸,但随着慢慢的长大和对世界的认知,成为父母口中的“懒”孩子:
我们有没有想过孩子为什么会变“懒”?懒有没有好的一面?能不能让孩子成为一个在懒中也能变得勤快,在勤快中也能偷“懒”,做自己喜欢的事情得到一点放松呢?
我们常说在忙中偷闲,同样我们可否说在勤快中偷懒呢?
孩子懒的成因我觉得主要有以下几个原因,首先是孩子自我心智的成熟,他对懒和勤快有了一定的认知和判断,再加上父母平日里“懒”的表现,已经在孩子面前做出了不恰当的示范,孩子会模仿大人“懒”的模样和动作,表现出来“懒”的神情和状态。
在学习方面懒得思考和动手,其实是孩子一种无助的表现,因为他不知道怎么办,也无法克服这个难题,所以慢慢的畏手畏脚,在困难面前表现出退缩,最终呈现在大人面前的就是这个孩子特别懒惰,其实就是没有找到方法,需要我们正确的引导和给予帮助,而不要一味的只是去评判孩子“懒”的行为,这样越往后孩子在学习方面,会越发抵触越发表现的“懒惰”。
在生活上的懒惰,不去整理书包,不去收拾屋子。
这种情况可能是之前没有养成好的习惯,父母代替包办太多,再或者是因为父母的命令口令惩罚太多,孩子无法跟父母对抗,只能用“懒”的方式,和父母抗争的一种表现。
要想及时的让孩子做出改变和纠正,父母要首当其冲的做好带头作用,父母要在懒中带点勤快,在孩子面前表现勤快一点,带着孩子一起战胜懒惰的心理。
平日里对孩子多关注一些,了解心里动态和内心需求,满足并正确给予积极的回应。
战胜懒惰每个家庭成员人人有责。
“懒”在某种程度上能体现一个人的生活状态和能量,人们都喜欢勤快,不喜欢懒惰。因为一个懒字可能也会毁掉一个人,古时期大多建功立业的功臣伟人都是闻鸡起舞,克己律己严于律生。
孩子从刚出生连“懒”的概念都没有,也不知道什么是懒惰,具体什么样的做法是懒惰的行为和表现,全部都是一张白纸,但随着慢慢的长大和对世界的认知,成为父母口中的“懒”孩子:
我们有没有想过孩子为什么会变“懒”?懒有没有好的一面?能不能让孩子成为一个在懒中也能变得勤快,在勤快中也能偷“懒”,做自己喜欢的事情得到一点放松呢?
我们常说在忙中偷闲,同样我们可否说在勤快中偷懒呢?
孩子懒的成因我觉得主要有以下几个原因,首先是孩子自我心智的成熟,他对懒和勤快有了一定的认知和判断,再加上父母平日里“懒”的表现,已经在孩子面前做出了不恰当的示范,孩子会模仿大人“懒”的模样和动作,表现出来“懒”的神情和状态。
在学习方面懒得思考和动手,其实是孩子一种无助的表现,因为他不知道怎么办,也无法克服这个难题,所以慢慢的畏手畏脚,在困难面前表现出退缩,最终呈现在大人面前的就是这个孩子特别懒惰,其实就是没有找到方法,需要我们正确的引导和给予帮助,而不要一味的只是去评判孩子“懒”的行为,这样越往后孩子在学习方面,会越发抵触越发表现的“懒惰”。
在生活上的懒惰,不去整理书包,不去收拾屋子。
这种情况可能是之前没有养成好的习惯,父母代替包办太多,再或者是因为父母的命令口令惩罚太多,孩子无法跟父母对抗,只能用“懒”的方式,和父母抗争的一种表现。
要想及时的让孩子做出改变和纠正,父母要首当其冲的做好带头作用,父母要在懒中带点勤快,在孩子面前表现勤快一点,带着孩子一起战胜懒惰的心理。
平日里对孩子多关注一些,了解心里动态和内心需求,满足并正确给予积极的回应。
战胜懒惰每个家庭成员人人有责。
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