忧郁症孩子为什么不喜欢上学?
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你好可能孩子觉得在学校得不到理解还有对学习提不起兴趣要积极治疗找到原因抑郁症不想上学,应该加强抑郁规范化治疗,抑郁症治疗一般包含药物与心理治疗,对于学生而言建议两者同时进行,因为部分人可能既需药物,也需心理治疗。
不想上学是抑郁的常见表现,其中存在两个主要原因:
1、精力不集中:抑郁影响脑的运转,如记忆力、注意力、反应速度等,抑郁症学生去学校上课可能无法紧跟老师教学节奏,不能集中精力等,学习效果不佳;
2、缺乏动力:做事缺乏积极性与主动性,甚至起床、刷牙、洗漱等基本生活需花较大力气,而上学面对人际交往、完成作业、完成老师要求等,对于抑郁症患者需耗费较大动力。当抑郁症患者治愈、抑郁症状消失后,动力与脑力恢复,行动积极性好转,便可回到学校继续上学。
不想上学是抑郁的常见表现,其中存在两个主要原因:
1、精力不集中:抑郁影响脑的运转,如记忆力、注意力、反应速度等,抑郁症学生去学校上课可能无法紧跟老师教学节奏,不能集中精力等,学习效果不佳;
2、缺乏动力:做事缺乏积极性与主动性,甚至起床、刷牙、洗漱等基本生活需花较大力气,而上学面对人际交往、完成作业、完成老师要求等,对于抑郁症患者需耗费较大动力。当抑郁症患者治愈、抑郁症状消失后,动力与脑力恢复,行动积极性好转,便可回到学校继续上学。
2022-04-14
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孩子如果得了抑郁症,或者有抑郁情绪,你会看到这个家庭的父母,尤其是母亲,从小到大和孩子说的话都是比较错误荒谬的,换句话说就是孩子没有听到几句正确的话。
因为孩子的认知能力弱,家长说的话假如是错误的,他就不能及时辨别。他用自己的价值判断对家长说的话进行一个自我的解释定义,于是,把这样的语言句子定义完之后就存储到大脑,大脑有个机制,一般存储好之后就不易删除了。
如果类似这样错谬的信息,在孩子大脑里边存了200条,咱们假设了,我们的孩子带着这些不健康的信念,然后闯入到成人的社会里边和人沟通,和同学老师沟通起来,就会相互矛盾就会产生激烈地冲突,无法互相接纳融合。
有的孩子会用暴力的形式表现出来,有的孩子却不说,然后藏在内心里边,时间久了,然后,他就会抑郁。
换句话说,按理说他们大多是大孩子了,但是他有时也知道什么对什么错,因为他小时候定义的这些错误信念时时会干扰他,让他无法来接受正确的信息或者是新鲜的事物,它无法在心里头来规范这些个信念,于是,就和周围的人无法进行思想的那种融合,继而发生冲突。
那种自然的行为一旦跟不上,就会大大地落伍,然后,他在班里那么就会被边缘化,回到家里,家长又不懂他,回家还是抑郁,学校家里都抑郁,时间久了,他就会辍学。
如果孩子看过精神科医生,已经明确诊断是抑郁症,不要太急于让孩子上学,因为此时孩子由于抑郁情绪的原因,无法安心听课,什么事都不愿意做。此时治疗是最主要的。抑郁症状缓解后,孩子的情绪变得乐观,自然就会同意上学。
因为孩子的认知能力弱,家长说的话假如是错误的,他就不能及时辨别。他用自己的价值判断对家长说的话进行一个自我的解释定义,于是,把这样的语言句子定义完之后就存储到大脑,大脑有个机制,一般存储好之后就不易删除了。
如果类似这样错谬的信息,在孩子大脑里边存了200条,咱们假设了,我们的孩子带着这些不健康的信念,然后闯入到成人的社会里边和人沟通,和同学老师沟通起来,就会相互矛盾就会产生激烈地冲突,无法互相接纳融合。
有的孩子会用暴力的形式表现出来,有的孩子却不说,然后藏在内心里边,时间久了,然后,他就会抑郁。
换句话说,按理说他们大多是大孩子了,但是他有时也知道什么对什么错,因为他小时候定义的这些错误信念时时会干扰他,让他无法来接受正确的信息或者是新鲜的事物,它无法在心里头来规范这些个信念,于是,就和周围的人无法进行思想的那种融合,继而发生冲突。
那种自然的行为一旦跟不上,就会大大地落伍,然后,他在班里那么就会被边缘化,回到家里,家长又不懂他,回家还是抑郁,学校家里都抑郁,时间久了,他就会辍学。
如果孩子看过精神科医生,已经明确诊断是抑郁症,不要太急于让孩子上学,因为此时孩子由于抑郁情绪的原因,无法安心听课,什么事都不愿意做。此时治疗是最主要的。抑郁症状缓解后,孩子的情绪变得乐观,自然就会同意上学。
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