幼儿园健康教育内容有哪些?
幼儿园健康教育内容如下:
一、个人卫生教育。
1、生活自理能力。要让幼儿自己洗手、吃饭、收拾桌椅、玩具、及各种生活自理的能力和习惯。
2、有规律的生活习惯。幼儿园培养幼儿定时饮食、规律大小便,培养规律性的生活。
3、清洁卫生习惯.让幼儿养成勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣,勤剪指甲,勤理发等习惯。与小伙伴一起玩耍的时候,打喷嚏要用手帕或纸巾捂住鼻口。幼儿园老师要教育幼儿不要用手挖耳、抠鼻、揉眼,也不要将手指、蜡、笔铅笔等放入口中。
4、学习卫生习惯。幼儿园老师要着重培养幼儿良好的阅读、绘画、写字、唱歌等习惯。是正确的坐姿、站姿,注意用眼卫生,保持书籍、文具和玩具的清洁。
二、心理健康教育。
1、让幼儿学习适应表达情绪情感和思想技能的方法。
2、培养幼儿对自己和他人的积极情感。
3、帮助幼儿改善与人交往的技能。
4、培养幼儿形成与人合作分享的品质。
5、增强幼儿自知和自我接受的意识。
三、营养与饮食卫生教育。
对幼儿进行营养卫生教育与饮食卫生习惯的培养。教育幼儿认识人体所需的各种营养素,让幼儿知道饮食中要多吃富有粗纤维的蔬菜。
培养幼儿对平衡合理膳食的积极态度,能自觉自愿地使用各种食物不偏食、不挑食、吃饭时保持良好的习惯,培养幼儿良好的饮食卫生习惯,如饭前洗手、吃饭时要细嚼慢咽,不要大声说笑等,做到不吃没有消毒和清洗的食品,不吃霉变,腐坏的食品、不吃被农药重金属等污染的食品。
四、消费卫生教育。
幼儿不仅有一般的消费需要和愿望,也有特殊的消费需要和愿望。如今商品玲琅满目,让幼儿的选择的机会很多。很有必要对幼儿进行安全健康教育,让他们对各种消费物品和消费服务具有初步的识别能力,能抵制来自社会各个方面的消极消费观念和行为,逐渐增强自我保健意识,形成稳固,健康的消费行为和习惯。
五、环境卫生教育。
环境卫生教育主要是教育幼儿明白保护环境卫生的重要性,逐渐产生和形成保护生活环境卫生的责任感,培养幼儿保护环境卫生的行为和习惯。