不想写作文的理由400字
1. 不想写作文的十大理由
在篇头声明写作文的几大好处。
可以锻炼人的思维能力，语言能力，逻辑分析各方面的提高
但是（开始转折）
随着时代的发展，作文渐渐的失去色彩。没有鲜明的文体，评估也只是根据老师的评审
老师的能力有高低，判断有好差。所以写出了自己认为是好的文章在别人眼里确不一定完美。
所以现在的人许多都不喜欢写作文。
最后阐明道理
写作是中华传统美德，几千年传下来的。记载了祖国的文明发展史。
虽然随着生活水平的提高很多人不愿意写作文，把写作看成件苦恼的事情
可是老师可以把书本上的文字摆脱掉，让学生们在课堂上互动。交流辩论
那样既容易被人接受还可以达到预期的效果。等真正的考试时，会发现写作文原来是件快乐的事情
2. 作文写到400字就不想写了怎么办
600-400=200（字）
写到400字，还有200字感觉无话可写，呵呵，问题并不是很大。
400÷600=2/3
你看，三分之二的主体已经写好了，还差个三分之一，不用太紧张。
方法是：把作文从头到尾仔细推敲一下，运用扩句的技巧，将一个个句子扩得更丰满、更完整，200个字绝对不在话下！
同时，在扩句的过程中，你会发现自己有了一些新的想法，加在原句上又不行，这时你会有把它写出来的愿望，这样一来，又多出了好些字。
其实话说到底，你对写作不是不会写，三分之二都写出来能叫不会写吗？？？只是你不知道怎么修改不知道如何润色而已，照我说的去做，你的作文将不会再因为字数而发愁！
最后祝你成功。
叙事叙长一点，自己的感概写多一点.
200字差距算什么问题，要你写爆格也行
提早构思 作文中插叙一些事情 但不要胡扯 尽量有条有理 写不下去时开拓思维 联想别的事物 或者写一些综合性的 启示性的话 能增加不少次数
建议你用小标题的形式，就写三个小标题，按照你平常一篇作文的容量，从不同的方面写，有时候写一写都刹不住车了。
O（∩_∩）O~这是我平常总结出来的。改卷老师一看，字数够，只要开头结尾足够好，作文就能拿高分~
写人的要写长，就把他的语言行动写细，各种描写都用上，不过止血有关他个性的，不要扯其他的；写事要写长，把事情交代的细一些，再来个一波三折；写景的必须围绕主体景描写，在按顺序的远近，方位东西南北来写，肯定短不了，关键是找准主要连带次要，坚决不要想到哪写哪，不知你采不采纳我的建议。
写多一些的时候，要常看看以前的作文内容，最好加一些感想，修饰词。
这样你可以试一试。希望对你有帮助。加油！
注意一些描写 建议写1个起因（字数在100到200）
描写包括景物和人物（细节）
人物描写贯穿在整个事情中 1.直接啰嗦。如：我平时写作文，字数要求都是至少600字，可我常常是写到400字就感觉无话可写了，怎么办？ 啰嗦后： 我平常的时候写作文，字数要求必须都是至少600字，但是我常常是写到了400字左右就感觉无话可写了，怎么办？ 怎么办？ 到底该怎么办呀？！你帮一下我嘛！2.好词好句。如：春来了。美丽的春姑娘又一次降临到人间。你一定成功！
实在想不出时也可以再瞎编点
3. 以为什么不写作业,不写作业的理由 为话题写篇作文
看见窗外射进来的儿缕阳光，怎么也高兴不起来，自己待在昏暗的房间，对着堆积成山的作业，只能叹息，哎……哎……从小学一年级到六年级，作业像滚滚的潮水向我涌来，淹没了我，让我喘不过气。我真想冲出潮流，大喊一声：“还我自由，我不想写作业”。
作业这个“词”让每一个学生烦恼，让每一位老师头疼，甚至让人感觉恨之入骨。
那一次，老师没有留作业，回到家，把书包往床上一扔，有种解放了的感觉，我高兴地跳起了舞，那双不看作业的眼睛也更加明亮了，连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好，多么美妙啊！
我对自己说：“不写作业的感觉真好啊！如果可以永远不写作业，我愿意付出一切代价。”
我一边兴奋的手舞足蹈，一边兴高采烈地唱着：“没作业，不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。
我冲出了家门，在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上，暖洋洋的，空气也格外清新，饱含着阳光的芬芳，其中，还加杂着花草的芳香，我大口大口的呼吸着空气，每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴，像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。
啊！阳光多美，空气多好，不写作业的感觉真好！
我爱自由，我爱不写作业的感觉。
