Question

如何鼓励孩子好好学习？

Answer 1

第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。
比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。
给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。

第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心
鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。
当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。
第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

Answer 2

最近在朋友圈看到一位宝妈倾诉：
孩子晚饭后，不肯去写作业，催了他半天也没动静，有时候写作业进进出出好几遍卧室，我苦口婆心说了好多次，也没见他改过来。该怎么办？求各位妈妈支招！
下面这样一条回复引入注目：
“我家宝贝以前也是这样，做事情拖拖拉拉，写作业一点也不积极，后来我告诉他，如果能在规定的时间内完成作业，坚持一星期，就可以实现一个小愿望。
自从这样做后，效果很明显，写作业什么的根本不用我催。”
那么，家长用物质奖励孩子，真的好吗？对于孩子来说，得到奖励是件再开心不过的事情了，它意味着肯定与赞许。
而奖励有两种方式，物质奖励和精神奖励。无论哪种方式，父母都要注意奖励的限度和策略。
奖励得当，会让孩子往积极的方向发展。若奖励成孩子追求的目标，会让努力变得更有功利性。
换言之，物质奖励不当，会让孩子成为“白眼狼”！
（1）助长孩子的贪婪
有位爸爸曾这样吐槽：他有两个孩子，小的有3岁，大的有6岁。有一天她和妻子在厨房忙着做饭，听到了卧室二宝的哭声，于是他便喊在客厅看电视的大宝去照顾下弟弟。
可是万万没想到，大宝说，我照顾弟弟爸爸会给我什么奖励，没有的话，我才不去呢！
以前我们也是通过物质奖励激励孩子去做一些事情，然而现在当物质奖励不能立刻实现的时候，便成了孩子拒绝帮忙的理由。
（2）为了得到奖励而努力
一位妈妈抱怨说，孩子的成绩一直上不去，有一次考试后，她便和孩子订下规矩。如果下次考试进步5-20分，就会获得零花钱的奖励。果然，孩子有了学习动力，接下来的一次考试，成绩进步了10分。
但是第三次考试的时候，我却被老师告知孩子考试作弊的消息。经一番查问才知道，孩子说进步越多就会获得更多零花钱，于是就为了这个目标想到了作弊获得高分。
奖励本身是一种正向反馈机制的，但是运用不恰当就会有反作用。
综上我们可以知道，物质奖励的确在有时候能起很大的作用，但却不是长久之计。
02
奖励孩子的正确方式
（1）使用恰到好处的物质奖励
每逢节假日，孩子的生日等，父母可以通过物质奖励的方式让孩子有被尊重，被关爱的感觉。
比如在孩子生日的时候，带她去一次游乐园，给孩子买她喜欢看的漫画书，满足孩子想要一个玩具的愿望。
把孩子平时希望得到的礼物，在他完成一次小目标后作为奖励送给他。
这种不定期的奖励，更能给孩子带来更多的惊喜。
（2）奖励要能及时兑现
人无信，无以立。对于孩子来说，父母是最值得他们相信的，因此承诺孩子的奖励，一定要及时兑现。
比如和孩子有了约定，期末考试多少分，或者考到第几名。孩子一旦达到了，就必须要兑现。做父母的如果没有兑现承诺，在孩子心中的形象就会跌落几分。
在网上曾看到这样一个例子，6岁的小磊和弟弟去姑姑家玩，调皮捣蛋的孩子吵得姑姑没法做家务，姑姑便告诉小磊，如果你能乖乖睡觉，你醒来了我就带你去买变形金刚。
听了姑姑的承诺，小磊乖乖睡觉了，但其实小磊并没有睡着，他一直在等姑姑忙完带她去买玩具。
可是姑姑忙完后完全将这件事情抛之脑后了，小磊觉得姑姑骗了他，便不停地说“姑姑骗人，姑姑是个大骗子”，这件事在小磊上初中后还记忆犹新。
所以，作为父母不能轻易许诺，一旦说出来了就要尽量满足对孩子的奖励。
（3）注重精神方面的奖励
真正能够激励孩子进步和成长的是父母的爱、关注、认可和沟通。
精神激励孩子的方法有语言和行为两种，比如一个满意的微笑，一个赏识的眼神就有可能让孩子铭记一辈子。
孩子在按时完成作业后，在帮助家长做完家务后，在考试成绩进步后，都可以采取精神奖励的方式。
给与语言上的称赞，行为上的拥抱。让孩子在情感上的得到满足，让他们有信心去继续努力。所以，它往往比单纯的语言奖励更有效更持久。
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：
“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
以物质奖励为辅，注重精神奖励，让孩子获得向上的动力，父母真正走进孩子内心，才能让孩子成长成人成才。