本文讲什么事?
讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花,每年都在自家的院子里种着一缸荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。
作者先由玄武湖那一望无际的田田莲叶勾起了对祖母的回忆。
“我”看到田田莲叶生出了“许多感动”,就“急急忙忙地寻找着合适的句子”想表达自己此时的`心情,而在古人歌咏荷花的那些斑驳陆离的句子里,“我”头脑中浮出“祖母的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮”。作者由景到人,触景生情。
重点段落:
课文的第5至第7自然段是全文的重点部分,主要讲祖母把自己喜爱的荷叶剪下来送给别人的孩子治疮。看到孩子生了一头的疮,“祖母丝丝地吸着凉气,好像要替那个小孩忍受痛苦”,祖母多么善良!当她知道那女人是上门讨荷叶给孩子做药时,“她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,‘咔’的一声,剪下一枝最大的荷叶”。
“赶快”“‘咔’的一声”说明老太太没有丝毫的犹豫,剪荷叶的速度很快,十分愿意把自己喜爱的荷叶送给别人的孩子治疮。以后,“每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶” 。当家里的人觉得可惜看不到荷花时,老太太却说“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了”。
“ 一物降一物”是说某种事物专门制服另一种事物,课文指荷叶对制服暑气很有作用。“不开花也罢了”,“罢了”是“算了”的意思。这部分内容,表现了祖母关爱他人的美好情感,而这正是“我”怀念祖母的根本原因。