Question

寻找天才的作文

寻找天才的作文

Answer 1

写作思路：根据题目要求，以“寻找天才”作为主题，可以用不同的角度来书写，比如用“勤奋造就天才”这个观点，围绕主题来描写，正文：

有很多人会说：“什么是天才呢？”天才难道是天生的吗？其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才，那么要如何寻找天才呢？

其实，天才并不是寻找来的，而是努力来的，比如说全世界都知道的人：爱因斯坦。他在小时候是一个学习成绩非常差的人，他的老师曾公开骂他：“你将一事无成！”他的爸爸也不再重视他的成绩。所有人都认为爱因斯坦根本当不了科学家，更是获得不了诺贝尔奖。

但是爱因斯坦在1915年发布了广义的相对论后，他便成为了西方家喻户晓的名词。爱因斯坦在发布之前，曾经历了无数次的磨难，这种经历是一个学渣成为一名天才的过程，就像金蝉脱壳一样，需要经历很大的挫折和痛苦，才可以展开翅膀飞翔。

不仅是爱因斯坦用实力证明了天才并不是天生的，还有一个神医也证明了天才不是天生的，他便是华佗。

华佗从小便爱读书，他的父母都是死于病魔手中，他为了让其他人少受疾病之苦，便发奋学习，最后成为了一代名医。

所以，天才并不是与生俱来的，需要我们不懈的去努力，去学习，才可能成为天才。

Answer 2

写作思路：根据题目要求，以“寻找天才”作为主题，可以用不同的角度来书写，比如用“勤奋造就天才”这个观点，围绕主题来描写，正文：

有很多人会说：“什么是天才呢？”天才难道是天生的吗？其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才，那么要如何寻找天才呢？

其实，天才并不是寻找来的，而是努力来的，比如说全世界都知道的人：爱因斯坦。他在小时候是一个学习成绩非常差的人，他的老师曾公开骂他：“你将一事无成！”他的爸爸也不再重视他的成绩。所有人都认为爱因斯坦根本当不了科学家，更是获得不了诺贝尔奖。

但是爱因斯坦在1915年发布了广义的相对论后，他便成为了西方家喻户晓的名词。爱因斯坦在发布之前，曾经历了无数次的磨难，这种经历是一个学渣成为一名天才的过程，就像金蝉脱壳一样，需要经历很大的挫折和痛苦，才可以展开翅膀飞翔。

不仅是爱因斯坦用实力证明了天才并不是天生的，还有一个神医也证明了天才不是天生的，他便是华佗。

华佗从小便爱读书，他的父母都是死于病魔手中，他为了让其他人少受疾病之苦，便发奋学习，最后成为了一代名医。

所以，天才并不是与生俱来的，需要我们不懈的去努力，去学习，才可能成为天才。

Answer 3

1.生活是一门艺术，等着我们去创造；生命是一个过程，等着我们去探索。我叫XXX，是小学三年级的学生。今年十岁。妈妈总是说我：“你是一个有激情、有个性的可爱的小男孩，你拥有着无穷的潜力去发展”。我喜欢运动、喜欢打羽毛球、喜欢和同学们玩画片。打羽毛球你来我往、跳高跳低、向左跑向右跑；玩画片用手轻轻一翘，使对方的画片高高飞扬，画片反转就赢，我们的心也随着在跳跃、在希冀。运动使我变简单我快乐！但是缺点是我的脾气暴躁——输了我就生气：扔羽毛球、扔画片、大声尖叫、还大声的说：“不玩了”，有时候还忍不住会气哭了。妈妈说这就是我的个性、我的激情——无论玩什么我要赢！我现在的梦想就是成绩好，考试一百分。上课认真听讲，要预习、复习、完成作业。缺点是懒惰——总是忍不住玩，觉得学习太累了，学习是复杂多样的。学以致用，学到用时方恨少呀！笨鸟先飞，我要赢——我就要勤奋！没有天生的天才，只有勤奋、刻苦造就天才！背书要一段一段的背下去；做作业要一个字一个字的写下去。努力努力，坚持就是胜利！长大做个有用的人！2..瞧!那里走来一个人,一头乌黑发亮的头发，灵活透亮的眼睛，白皙的脸庞，玫瑰色的双颊，就像童话中的白雪公主，那就是我。我今年九岁了，身高一米三。开心的时候，眼睛就会眯成一条缝，并露出可爱的小酒窝。伤心的时候眼睛会像喷泉一样，两个酒窝里会装满了小珍珠。我是一个调皮的小女孩。我非常喜欢藏爸爸的眼镜，早晨一起床，我只要看到爸爸在睡懒觉，就会出一个鬼主意：藏爸爸的眼镜。我悄悄地拿起爸爸的眼镜放到一个爸爸找不到的地方。爸爸起床后找不到眼镜，急得像热锅上的蚂蚁，我却在一旁哈哈大笑。爸爸立刻就明白是怎么一回事了。我也是一个倔强的小女孩，记得今年冬天的一天，气温突然下降，妈妈担心我会冷，就让我多添一件衣服。我却说“不冷，不冷。”硬是不肯穿上，妈妈也就拿我没法了。下午放学，我被冻得直打哆嗦还感冒了。我的兴趣爱好很多，什么画画、弹琴、写毛笔字、跳舞我都喜欢，当然我最喜欢的是跳民族舞，我已经跳到五级了，我跳过新疆舞、傣族舞、藏族舞等等……老师说我跳的好，还让我给大家做示范呢！这就是我——一个调皮、倔强、还爱跳舞的一个小女孩。

Answer 4

初见李老师，他给我们上作文课，让我们做“自我介绍”。　　大家介绍完毕，李老师发问，“你们谁的自我介绍能让我很快记住他并留下深刻印象？”　　大家面面相觑，都为自己白开水般寡淡的自我介绍惭愧。　　“李老师教你们一招，自我介绍里要有一个创意的‘我’。”　　“比如李老师2012年在沙区参加国培时，大家很快就记住了我，我是这样介绍的：‘我不二，但有点三，我是国培班年龄第三大的人；我有三个缺点，抽烟就熏眼睛，半瓶啤酒就下课，智商不够一年除夕夜斗地主，总是输个钱袋“脱光”。天长日久，就混成了一个“三不男人”：不抽烟、不喝酒、不打牌，社交智商近乎二百五，被朋友戏谑为“不像男人的男人。”　　“当然，自我介绍里有个创意的‘我’的前提是对自我的认识，特别是对自己突出特点的认识。比如单口相声版《马三立》中马三立‘瘦而健康’的特点就非常突出：‘我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。’”　　马三立廋，我张瑞扬却胖，对，我就以“胖”为我介绍的突出特点。如果仅仅写“胖”，那不是“胖”得没水平吗？我得丰富写“胖”的角度，并用故事来再现“胖”的方方面面。　　偶遇马三立，我找到了“胖”，看到其他同学还抓耳挠腮找不到自己，我有点小得意。　　我启动神思，全力追击，准备重点从“胖”的原因解剖自己。我“胖”的原因主要有二，一是“好吃”，典型“吃货”，营养源源不断；二是“懒做”，地道“懒鬼”，不爱运动，偏爱瞌睡，少有劳作，源源不断的营养在肚皮系上一个又一个游泳圈。　　受流沙河《这家伙》以第三人称介绍自己的启发，在李老师反复点拨的基础上，我三番五次修改习作，以第三人称口吻，用三个小标题“超级吃货”“地道懒鬼”“自造胖娃”结构全文，终于写成了《都是好吃懒做惹的胖》这篇文章。　　下次遇到自我介绍，我会这样“粉墨登场”：我大名张瑞扬，同学喜欢叫我小胖。我这个超级吃货，地道懒鬼，自造胖娃，今后与诸位相处，恳请限我吃喝，督我运动，我若哪日瘦成一条老豇豆，定请诸位海吃猛喝！　　这一次，自我介绍时遭遇“胖”的写作经历启发我，自我介绍不仅要回归自我，剖析特点，故事丰富，创意表达，更要反复修改，不断深化对自我的认识，发现一个独特的“我”。　　在遭遇“胖”中，发现了一个独特的自我，我要为自己赞一个！