Question

小学数学课堂情境教学走进小学课堂，课堂情境教学是什么？

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Answer 1

情景课堂是教师通过创设课堂情境，依据直观教学原理、情知对称原理、寓教于乐原理、因材施教原理可以使学生注意力更集中，唤起学习兴趣，激发探究知识的欲望，产生令人期待的教学魅力。借助于课堂情境，不仅能使学生更好地理解知识的实质，把握知识的内涵，而且还能强化学生的情感，从而使“情感、态度和价值观”的教学目标在潜移默化中顺利实现。

融合课堂和情景课堂都是现在比较好的创新教学的方式。

融合课堂一般是指在课程教学过程中融入其他可对本课程教学有利的学科，一起展开授课。比如在语文课中山水诗词的课程中可引入美术学科的辅助。在学生学习山水诗词的过程中通过边绘画边体会诗词中山水、自然之美。学生在学习时能更直观的感受到诗词中的描述，更容易让学生理解文言文或诗词的意境，教师也能弄更容易的将文言解析呈现给学生。

情景课堂是指在学科教学过程中通过设定与所教内容相关的情景，让孩子能更快的融入情景中更快的理解所学的知识，而且能知晓在何种情境下使用这些知识。例如在英语教学中，老师可以设定一些情景让学生扮演情景中的人物，利用所学单词或语法进行口语对话，让孩子能更快的进行知识的巩固，且能舒适单词使用的语境。

所以，我认为融合课堂的教课难度会更大，需要教师具备学科外的知识或资源加以辅助，甚至需要其他专业人士或多媒体工具进行辅助教学。情景课堂相对容易实践，需要教师在教学过程中将所讲授的课程情景化，也可利用简单的多媒体工具实现。

结语：

全心全意为人民服务。当教师的要千方百计教懂、教会学生。至于什么“课堂”，都是一些从中而来的名目而已。

Answer 2

在课堂当中就会通过一些情形，然后约束孩子的行为，再通过这些情景让孩子能够深刻了解课堂的内容。

Answer 3

就是采用灵活的教学方式让孩子当主角，孩子来讲题，这样就可以让课堂互动起来。

Answer 4

情景教学还是非常不错的，非常的受孩子们的喜欢和认可，而且这体验非常的棒，会吸引更多人的注意力。