那些从小学到大学一直是学霸的孩子，都具有什么样的特征？
先来看看什么是学霸：学霸，网络流行词，指擅长学习，每门学科分数都很高的学生。再来瞻仰一下学霸的特质：学习刻苦，无时无刻不在学习，并且能在众人都考砸的情况下轻松高分的人，并且还能够承受常人无法忍受的痛苦和压力。
好了，既然学霸这么优秀，这么另类。于是乎好多家长就说：“那是别人家的孩子”。为什么就不能让这个学霸落户自己的家里呢？自己家里的神兽何时能够变成学霸？今天，我们就聊聊到底是哪些因素造就了学霸。
不难看出，学霸之所以优秀，并不仅仅是学习好，生活方面也很优秀。对于学霸来说，要考量其自身隐含的价值，必须从主观和客观上来进行分析。主观上来讲，学霸具有主观能动性，这种品质是家庭教育的渲染和熏陶最终形成的，而且一旦形成，不会消失。
1. 主观能动性
主观能动性是一个哲学概念，亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义：一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。从这个概念上就能够知道，学霸对于学习的态度是主动积极的，而学渣对于学习的态度是被动消极的。学霸知道学习目的是为了让自己更优秀，能更好地去认识客观世界；而学渣的学习动机无非是被父母逼迫，以为是在为父母而学习的。两种不同的意识，造就了不同的信念，最终让他们在学习的道路上分道扬镳。
主观能动性的特质，离不开良好的家庭教育培养。父母是孩子的第一任老师，有着举足轻重的作用。父母在日常生活中，可以通过一些哲理故事等，让孩子明白一个道理：学习，是伴随一生的习惯，一个人无时无刻不在学习，学习可以让一个人进步，让一个人变得优秀。从而能够改变自己的命运，也就是说越努力，越幸运。
2.学习习惯
从客观方面讲，学霸有着学渣望尘莫及的学习习惯，以及合理安排时间的能力，请往下看。
①上课积极发言的好习惯
学习知识最重要的接收阶段就是在每天上课老师讲的时候，上课除了认真听讲，而且还把老师讲解的知识全部都给消化掉。上课积极发言可以紧随老师的节奏，遇到不懂的问题，就在课堂上积极举手提问发言，然后把问题在课堂上就解决了。在课堂上，举手回答问题多的孩子不一定是学霸，但学霸一定会在课堂上积极发言。
②做作业的程序
很多孩子，放学回家了，直接就扑到作业上，然后想来想去没有思路，这就是不会写作业的表现。学霸则不然，学霸回家后，他们都会进行复习，把白天老师在学校讲的知识全都复习一遍，然后再去写作业，自然就会得心应手。写完作业，再把明天老师要讲的内容简单预习一下，这样当老师讲课时，就不会太生疏，达到凡事预则立的目的。
③错题本的妙用
孩子们上课都做笔记，但是学霸和学渣的区别就在于学渣记完笔记就扔在一边不管了，而学霸还要课下把课堂笔记精心整理，还有在做练习题目的时候把课堂笔记和错题本结合起来。错题本的作用很大，尤其是每次单元测试的时候，将错题记录下来，等以后期中或期末总复习的时候，拿出来，就知道自己在哪个环节有欠缺，起到了有的放矢的作用。
④爱阅读的习惯
所有的学霸都有爱阅读的好习惯。在这一点上，要求家长要做的，就是自己要有好的阅读的习惯。孩子的模仿能力特别强，如果家长每天抱着手机，刷刷刷，手指点点点，孩子也会跟着学。那么家长拿着书在看，孩子也会像模像样地拿着书看起来的，渐渐的孩子感受到绘本中的乐趣，就会自己拿着绘本找家长陪读的。等孩子年龄增长了，家长需要给孩子买适合的配套书籍。孩子阅读量越大，语文的阅读理解能力就越好，写作能力就会越强。
⑤合理规划学习时间
除了课后时间，尤其是寒暑假，很多孩子都没有一个合理的规划，而学霸的家长们就已经让学霸们养成了合理规划学习的习惯了。他们会编制学习时间表，将假期要学习的内容合理进行时间上的分配。从而达到在规定的时间内完成规定的学习项目。
结语：以上造就学霸和学渣的主要因素，差距的产生不是一天就造就的，而是一个长期过程。而且这种差距，会越差越大，因为对于学霸来说，越学越爱学，成绩就会越来越好。而对于学渣来说，就会越学越厌学，成绩也会越来越差。所以，知道了上述原因，我们就可以从各方面入手，对号入座，查找自己的不足，让自己的孩子成为一个学霸。
