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孩子性格急躁没有耐心怎么引导

Answer 1

孩子性格急躁没有耐心怎么引导

孩子性格急躁没有耐心怎么引导呢，家长们应该都知道孩子的耐心不是与生俱来的，而是后天培养的，那么大家知道孩子性格急躁没有耐心时，应该怎么引导孩子吗，下面就来看一看怎么引导吧！

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1、建立榜样力量

孩子的成长是一个渐进的过程，但一些家长却过于求成，总是对孩子的成长做出过多的干涉，甚至做出了很多不利于孩子健康成长的举动。家长这样的做法本身就是缺乏耐心的一种表现，会给孩子留下不好的映像，会使孩子和父母产生疏远，作为父母一定要对自已和孩子都具有一定的耐心。

父母在日常生活中一定要以身作则，给孩子作出一个榜样，不要在孩子想坚持的时候你却放弃了。父母是孩子最亲近的人，家长的一切言行都会对孩子起到至关重要的作用。父母在孩子面前要学会自如的控制自已的情绪，不要把负面的情绪带到孩子的面前，要多与孩子沟通，作为孩子的榜样。孩子在成和道路上会遇到很多问题，当孩子遇到困难和做错事情的时候，父母不要一味的指责孩子的错处，而是帮助孩子分析问题所在，找出原因，共同面对并做以改正。只有这样孩子才会在良好的坏境下愉快的成长，长大之后才会成为一个独立和责任感很强的人。

2、有意识的延缓引导

现在的孩子都有是父母手心里的宝，孩子的要求都会竭尽全力满足，可是这种无限制的满足对孩子并非是好事，长时间的满足会让孩子的性格变得急燥，任性和缺乏耐心，容易变得以自我为中心，不理解别人的辛苦和付出，做事只会凭自已的喜好而有始无终。摘 自

当孩子提出要求时，家长先不要骊上满足孩子的要求，要慢工出细活慢的让孩子学习和等待接受这种现状。延迟满足不仅仅是对孩子的一种教育，也是对孩子的心理成长有着很好的帮助，对提升人子的耐心更容易成功。延迟满足是一种好习惯 ，家长要注重培奍，也会让孩子更能理解家长的不易，学会体谅父母。

家长要想达到延迟满足，首先应该有一个坚定的态度，不以动不动就满足孩子的愿望望，更不能因为孩子的哭闹而妥协。还要适当的向孩子提出要求，以条件作为孩子交换的要求。只要孩子完成了就应该马上兑现自已的诺言，要让孩子不要马虎了事，要认真对待，这样努力付出换回的收获孩子会很珍惜。这一系列过程中既满足了孩子的要求也达到一个时间的缓冲，也提升了孩子的耐心。

3、给孩子设置障碍

现在的孩子在父母的怀中自小就是一帆风顺、没有挫折，经不起风浪遇到困难就变得不知所措。所以父母在孩子的日常生活中要给孩子设置一些小“障碍”，使孩子通过自的努力来克服。让孩子在这些小困难中更加的努力进取。例如在孩子早上起床的时候要求孩子自已穿衣服叠被子，或者自已收拾玩具等一些小生活中让孩子自已动脑筋解决问题。

4、有意识的耐心训练

耐心是从小就开始培养的，但是好多家长却不知道应该具体怎样来训练孩子的耐性，要想让孩子变得更有耐心是要有意识的.对孩子进行耐心的训练，利用孩子感兴趣的游戏来入手，比如摆积木做拼图就是个很好的先择。这些小游戏是需求孩子作出分析动脑和对耐心考验，当孩子遇到困难的时候不要急于给予帮助，要在旁边一点一点的做出指示让孩子自已动手完成，这样不但可以训练孩子的耐性还可以开发孩子的大脑。在刚开始的时候，孩子难免会因为些小困难想放弃时家长要多给孩子鼓励和夸赞的语言。

孩子的耐心有一部分是遗传自自已的父母，耐心在日常生活中会有很明显的体现，家长不仅要训练孩子的耐心 也要努力让自已多点耐心来陪伴孩子，多多的给予孩子鼓励和欣赏。

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1、让孩子独立解决问题

无论是谁都不喜欢去做困难的事情，看到孩子做不出题或者做的慢就把答案告诉孩子，这样的做法是错误的，应当培养孩子独立觉得问题的方法。

2、重过程甚于结果

刚会走的孩子可能不会跑，孩子一定要经过爬和走之后才会熟悉每个过程，才能够学会跑。即使孩子着急，做父母的也不应该着急，应该相信孩子，耐心的等待。

3、玩益智玩具

让孩子多玩一些具有开发功能的玩具，比如说积木类的。一个小小的积木摆在一起可以组成不同的形状，在这个过程中也能够锻炼孩子的耐性。此外，剪纸也是一种培养孩子耐心的好办法。

4、多玩团体游戏

和单独自己玩玩游戏相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守的规则，在等待游戏的过程中，就锻炼了孩子的耐心。

5、因材施教

看别的孩子学琴，就让自己的孩子也学琴；看别的孩子学棋，也让自己的孩子学棋。这样只会让孩子们感到厌烦。只有当孩子对某种学习的确有兴趣的时候，潜能才能充分的发挥。

6、从容易的教材入手

对于没有耐心的孩子来说，一看是就接触很难的教材，会很容易让孩子丧失学习的兴趣。如果从简单的入手，就能够让孩子很好的理解增加的难度，这样一来孩子就能够在独立学习的过程中逐渐提高自己的耐心了。

7、说出自己的目标

在孩子力所能及的范围里，帮助他们确定目标实现目标。因为通过这样的方式，就一定能够产生坚强的意志。

让孩子懂得等待的艺术，不仅能够让她做事的事情不焦急，还能够有自己的耐心，这对孩子以后的学习和生活也是很有好处的。

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1、灌输“等”的概念。

无论家庭还是幼儿园，作为教育者的家长和老师，在生活、教学或游戏中，经常给孩子灌输“等”的概念，对培养孩子的耐心会有非常明显的作用。如对着急出去玩大型玩具的小班孩子说“等你收拾好玩具我们就去滑滑梯”，对急于进行下一个游戏环节的大班孩子说“等你把这个动作规范好了，我们再进行下一个游戏”等。这样就把抽象的“等”化作了具体的事情，让孩子们懂得：实现自己的合理需求需要一点时间，从而在不知不觉中培养了自己的耐心。

2、延迟满足，从易到难。

经验表明，对孩子欲望的满足分为延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足等五种。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”，通过延迟满足孩子的愿望来训练孩子的耐心，要考虑他们的年龄和承受能力，一点点延长他们忍耐的时间。如对一岁的孩子，最初等上3～5分钟已经是不容易了，假如孩子以大哭来抗议，就让他哭上一分钟；两岁孩子的忍耐力训练难度可稍大一些，可以给孩子一个更好的选择，但他们的愿望要推迟一下实现；而当一个经历过耐性训练的四五岁孩子提出某项要求时，教师可用几小时或几天时间限制他愿望实现的时间，可结合认识的钟表或日历进行，如告诉孩子：你耐心等待，看时针指向10点，就到了我们的户外活动时间等。在这项活动中，当孩子达到了预定目标时，教师要及时进行表扬鼓励。

3、给孩子讲清道理。

如果让孩子等待或坚持把正在进行的活动完成，教师和家长需要用简短的、孩子易于接受的语言讲清原因。如三岁的孩子玩积木，刚刚拼了两块就要放弃时，教师不妨这样对他说：小动物还等着你为它造新房子呢！新房子造不好，它就没有地方睡觉了；或者说：把积木再往上搭一些，你的“楼房”肯定会更漂亮。再如五岁的孩子洗手不够认真，草草了事，教师可以详细讲述不讲卫生易得传染病以及病从口入等健康知识，让孩子自觉坚持把手洗干净。

4、创设一个压力环境。

设置压力环境是锻炼孩子忍耐力的方法之一。例如：孩子要买价格昂贵的电动玩具，而在最近的家庭支出中没有这笔消费计划，这时家长就可以和孩子商量：妈妈没有更多的钱买你要的电动玩具，可以先买一个便宜的你喜欢的小玩具，你能帮妈妈节省生活费，爸爸妈妈会很感谢你。这样，孩子会主动调节需求达不到满足时的沮丧情绪，达到心态平和。再如：当孩子不小心划破手让保健医生包扎时，教师教育孩子忍住疼痛和惧怕而配合医生处理伤口。

5、制造一点困难。

成人有意识地鼓励孩子在“坚持”的路上知难而进，能提升他的耐性。比如三岁孩子“走迷宫”失败了，成人不妨告诉他：这确实有点难，但只要想办法还是能成功的。在此过程中，成人还可以告诉他一个窍门：不管做什么事情，要在心里一直给自己鼓气，告诉自己：“我能行！”借助这一方式，孩子给了自己一个积极的暗示，就能避免半途而废。

6、及时表扬鼓励。

在培育孩子耐心的过程中，表扬和鼓励好比是“阳光雨露”，因为控制情绪时非常痛苦，当孩子经过努力“刷新”了以往的记录，父母和老师一定要肯定孩子，给予精神上或物质上的小奖励，这是为了孩子能更好地自我激励。