初二叙事作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的初二叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二叙事作文1
窗外，鹅毛大雪纷纷扬扬，望着那洁白如玉的雪花，不由得想起珍藏在心底的那一份感动……
同是一个冰冷的雪天，天虽寒，但却让我感到了心的温暖。
宿管员那声声熄灯的呼唤在阵阵寒风中格外悦耳，眨眼的功夫，眼前就一片漆黑了。挤满十个人的屋子里静悄悄的，仿佛她们都从人间蒸发了一般，只剩我孤独地躺在床上，忍受着疼痛的煎熬，度日如年般的静默着……
突然，胃里一阵翻江倒海，我猛地从床上“咚”的一下跳起来，迅速地掀起被褥，穿上鞋，狂奔到洗手间门口，便“噗”地吐了出来，呆呆的看着满地的呕吐物，不知如何是好。
本不想打扰她们，可刚才那一番折腾，早已吵醒了她们，她比我还要急，“腾”地一下从床上跳了下来，现在正是三九寒冬，只穿了一件单衣的她，在黑暗的屋子里冻得瑟瑟发抖，可她，却全然不顾，来到我的面前……
我在一旁呆呆的站着，她替我按摩，有节奏而又舒服的为我拍着背，还关切的问我疼不疼，望着这个比我大两岁的室友，我竟有种错觉，把她当成了姐姐般无私照顾我的人。
看着地上的呕吐物，她二话不说，先将我扶上床，为我清理，不嫌脏累，默默的做着，看着她那在月色下微小的身影，我的眼睛湿润了，泪水夺眶而出……
我的肠胃炎好了，而她，却病了，是因着凉而患上的风寒……
回首窗外，大雪依然纷纷扬扬，而我的心，却因为这珍藏已久的感动而温暖着……
初二叙事作文2
学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。
当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。
有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”
就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。
第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。
第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。
第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。
几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。
这其实，都归功于老师。
现在想想，这真是特殊的打字练习。
初二叙事作文3
成绩不一定决定一切——题记
当今社会，家长们最关注什么？当然是孩子们的成绩，但我今天想说声，成绩不一定能决定一切！
虽说成绩
很重要，每次考试后大家都关注的是成绩，好的成绩令人欢呼，坏的成绩叫你伤心，重点还是家长们才是最关注的。
在我印象中，我读小学时，经常有单元考，所以一回到家，父母亲总会问我的成绩。慢慢地，当然会有少许的厌烦的，如果成绩不好，也会落下“小金豆”，成绩好的话，父母和自己脸上也会带上笑容的。
也许，有的人不管考的好，考得不好，父母也总是带着不自然的表情，心理也总是抱怨，成绩真那么重要么？
成绩真不能决定一切，现在中学生，有的成绩考不好，但却具有非凡的运动天赋，为何总要从学习上发掘呢？从孩子身上发现他们的兴趣才是对的吧！
成绩真不能决定一切，如今这社会总是花钱容易，赚钱难，大学生也难找工作，更何况不一定只有成绩才能出人才。有些大型公司的老板说不定也只是小中学的学历。
著名歌手韩红也只是小学毕业，却发展成现在这样，自己创立慈善机构，已捐款几千万了。
成绩真不能决定什么！家长们，发现孩子的兴趣，使他们的的潜能发挥出来吧！成绩不一定是王道让孩子做自己有兴趣的事才是王道！
成绩决定不了一切——后记
初二叙事作文4
短暂的等待换来美丽的瞬间，真是值！
记得有一天，我在市里独自走上过街天桥时，无意间发现桥下的马路上有一个人。仔细一看，原来是位白发苍苍、背有点儿驼的老奶奶在横穿马路。我认为她可能腿脚不方便，不想走过街天桥。不然就是她根本不知道过街天桥是什么，有什么用。她还不认识红绿灯，行车道上正是绿灯，这真令人担心啊！
看到老奶奶颤颤巍巍过马路时的样子，我不禁停下了脚步，替她担心起来！旁边的车就像一支支离弦的箭穿梭而过，真是惊心动魄啊！可老奶奶还若无其事地慢慢走着，这真是太危险了！
这时，有一辆车向老奶奶那边飞快地驶去，眼看就是撞上了，还好车主在千钧一发的时刻刹住了车，没有撞上老奶奶。我也舒了一口气，感到了轻松和高兴。不过，这时后面的车都因前车而陆续停了下来，交通变得堵塞起来。很多车主也都表示不满，随意乱叫着，好似在说：“现在是绿灯，好好的为什么停下来？”。
眼看事情就要变得一发不可收拾的时候，路旁有一个年轻人快速地向老奶奶跑去，低下头对老奶奶说了几句话，然后就搀扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路，走向路边。与此同时，后面的车都从不同角度看到前面的情况，纷纷停止了“吵闹”，让那位好心人扶着老奶奶安心、安全地过了马路。之后，交通逐渐恢复了通畅。这时，我才发现那位年轻人早已默默离去，他真是个做好事不留名的活雷锋啊！
没想到这短暂的等待换来了如此美丽的瞬间，真是值！
如果生活中处处存在着美，我愿用一次次的等待换取一个个美丽的瞬间，这对我来说，是值得的！
初二叙事作文5
刘涟涟是第一次见到这么漂亮的男孩。好长的睫毛，好漂亮的眼睛，好好的身材......她硌着脑袋，另一只手转着笔头，每次见到他总是会这么想。看着他每次下课都会被人围住，他心里一定很快乐吧。
快乐，刘涟涟心头一惊，在她世界里，快乐是多么一件奢侈的事。
这一天放学，她照样是往学校的后门走，安静，基本也不会有人经过。 可今天例外，有人，丢了石头在河里。
刘涟涟拨开了小簇林，只见他在哪里。小簇林出卖了她，发出了沙沙沙的声音。他发现了她。 他一愣，随即，绅士度的笑了笑：“啊，过来坐吧。”她的脚好似绑了沙袋，本想拒绝，却不自觉地走了过去，慢慢坐了下来。终于沉默了一会，缩了缩脑袋，弱弱地说：“你......有什么烦心事吗？”
“啊，还真有。”
“咦？怎么会，每天会有那么多人围着你……不是很快乐吗？”
他看向她，说道：“快乐？噗嗤。”
“在你心里，围着你就算快乐吗？”
“嗯……怎么讲呢，有些流浪狗呢，亲密的接触你，其实就是想找些吃的，并不是真心诚意的喜欢你，懂吗？”
“哦……”刘涟涟似懂非懂的点了点头。
“那个……请问……你叫什么名字？“
他随即一愣，原来还有这么不注意他的人啊，笑了，这是一个真心的笑容：“我叫陆凉，记住我的名字。”第一次见到她，他心里想着，必须让她记住他的名字，必须。很奇怪的感觉。很奇怪。
初二叙事作文6
有人说：“磨练是上天记住给你的灾难，你逃也逃不掉。”无可否认，它确实是上天加注给你的、逃不掉的。但这灾难只是“磨”，并非“练”。
铁经过千百次的精炼以后方能成钢，人也只有经过艰苦的生活和严酷的斗争的长期考验以后才能成为杰出的人才，所谓百炼成钢就是这个道理。
著名作家尼·奥斯特洛夫斯基是苏联文学史上的一位传奇性人物。他早年入伍，一生都致力于革命工作。由于长期身处艰苦的斗争环境中，他的健康受到了严重损害，但他并没有向命运低头，而是凭借惊人的毅力和顽强的精神，以笔纸为武器同病魔作斗争，最终留下了传世名著——《钢铁是怎样炼成的》。激励着一代又一代人，让他们学会要勇敢的面对磨难。
璞玉在未经雕琢之前，毫不起眼，没有谁会在意到它的存在，但在经雕琢之后，却能大放异彩，让世人为之倾狂。
海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又带给人类光明的独特生命体。她毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建立起一家家慈善机构，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面。
无可否认，磨练却是上天加注的。但那不是灾难，是恩赐。上帝在将它赐予人们之前，对它进行了一次“精心”的包装。迷惑的人会将它随手丢掉，而只有那些真正懂得的人才会一层层的刨开它，最终得到上帝赐予礼物。
磨砺是种恩赐，看你怎样对待它。
初二叙事作文7
每次都是这样，时间越是紧迫，我却越是松懈！
还有十二天就是期末，然而我的知识还没有很牢固，做一张简单的基础卷子，却无法做到满分，特别是那些数学题，几乎都不会做的样子！然而，我却总是在浪费时间！
昨天背诵背诵，背诵背到喉咙痛，现在声音都变了！然而，我今天才发现，其实我昨天也就背了三科而已！才发现自己的效率好滴好滴，怎么就制备了三科，而还有七科等着我，而还有那么多的试卷等着我，然而，昨天才七点就一直玩手机到十点，都不知道自己在干什么。自己到底在干吗啊！后来回到房间，竟然没有心情去写卷子，反而做起了手工，折纸，还做了好几个独特的信封，然而，却是一些毫无意义的事情，为了证明自己是在浪费时间，我写了几封信。好吧！我又犯了......
不知从什么时候开始，我才静下心来学习，到了十二点，才发现时间过得好慢，自己貌似做了好久，但是，却才复习了十几页的错题，更何况，那些错题其实是自己复习了一遍又一遍的，甚至可以背诵出来的！然而，时间就这样过去了，一天过去了！我不知道别人是怎么过得，我害怕，我害怕会失去，我真心害怕！我总觉得自己如果不努力，将会面临着像喷泉那样的感受，被别人捧地高高的，但嗖的一下就掉了下来！
早上一睡睡到将近十点！因此，也没有心情去复习，有意义的，应该是完成了历史图册里面那些又代表新的题目吧！然而，背单词的时候，却无法静下心来，那几百个单词，竟然就花了一个钟头！纯呐纯，你在干什么你可知道！
本来就想吧！不发表作文了，这几个星期，至少在期末来临之前我不应该花太多的心思在无关学习的上面，然而，我发现，没了作文库，我的时间貌似都不充实了！
初二叙事作文8
老师如同蜡烛，把自己所有的光芒变成智慧，无私地给予我们，让我们在人生的路途中不断成长。
记得那是夏日里的一个下午，我们顶着如同烈火般狂热的太阳进入学校，走进教室。刚刚坐下，语文老师也紧跟着进来了，原本乱哄哄的声音被老师的突然“来袭”给震住了：“今天，我们利用这前两节课的时间，进行一个测试。”
唉！又要做卷纸，我们都快被逼疯了吧！虽然同学们纷纷低声抱怨着，可老师却丝毫不顾我们的感受，依旧严肃地发着卷纸。谁让期中考试快来了呢，月考没考好，看来老师这时要把我们狠狠地给抓一抓了！
一题、两题、三题……我们的脑细胞可都在这场“战争”中勇猛的牺牲了。写着写着，外面的操场上陆陆续续地来了一波又一波人。可我们仍然要在这如同黑夜般寂静的考场中做最后的斗争。
终于考完了，我们像小鸟般快活地奔向了操场，好轻松啊！
第三节课过后，同学们便陆续走出了校门，而我却仍然要留在学校等待妈妈的工作结束才可以走（妈妈也是我们学校的老师）。
完成了老师布置的作业后，我便在办公楼的走廊里溜达起来，可就在我经过语文老师办公室的时候，却看见老师正在精心批改着我们刚刚做过的厚厚的卷纸。
那一瞬间，我终于明白了，原来老师比我们更辛苦，可她们从不喊苦、喊累。这难道不是老师无私奉献地最好写照吗？
对不起老师！我们错怪您了，谢谢您默默的付出，才让我们一天天茁壮！
初二叙事作文9
人生的历程太长太长，或欢喜、或悲伤，都足以使我们理智、成熟。行走在初二，那些快乐的记忆，那些暗淡的忧伤，都会永远留在我的故事书里，因为我愿意一直珍藏着它，哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初二，时时感觉背裹是那样的沉重不堪，压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始，在题目做不出来的时候，我会不停地转动手中的笔，我以为那样可以压低我的情绪，使问题遇到好的转机，事实并非如此，那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课，当我抬头望着那叠厚厚的练习册，感觉就像蹲在山脚边，仰望着顶峰；当我埋头思考问题时，感觉又像被书本困在中间，一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹，我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦，我们做一份作业，她却要批改40份，这不公平阿！但对于老师来说，她或许会认为这样是快乐、幸福的；我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作，或许只是工作需要，但我知道她之所以那样做，是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻，但我知道，那样她会很累。所以，我还有什么理由闷闷不乐呢？我们在拼搏的时候，老师也在默默付出，一起奋斗，难道这不是一件十分快乐的好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一样容易放弃，体会到了在万番思考后解决习题的欢乐，懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长，初二那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤，会一直保留在我的青春相册里。
初二叙事作文10
温暖，如同火炉，融化了世界的冷酷；如同阳光，照亮了心底的黑暗。尽管只是点滴小事，却足以温暖我整个身心。
当我得知一会要抄《朱子家训》时，就有种大事不妙的感觉。因为向来不乱丢东西的我，此时却对那张纸的去处一无所知。唯一只知道它现在正在某个角落里睡着大觉。
怀着一颗忐忑的心，我十分不安的回到了教室，回到了座位。
钻入桌洞，我飞快的翻找着，纸屑飞舞，纸球滚动，而我却依然没有见到我所需要的那张纸的踪影。
桌洞，被我翻了一遍又一遍，每一次都是“底朝天”。可是那张薄纸，你在哪里？
腕上表的指针，一下下转动“哒、哒”，时间，一分分的飞逝，悄无声息地从我身旁滑过，从我手中溜走。再看看其他人，早已写了一半多了。
我急得如同热锅上的蚂蚁，心，烦闷，焦急。突然，目光射向前方，我如同抓住了救命稻草：
“借你们一张好吗？……”语气中带着丝丝的祈求。
“……”她们犹豫着……
这时，只见他一把抓起那张属于自己的纸，放在了我的桌子上，再迅速转身，继续写着，好像刚才的一切从未发生过。
那张纸，犹如一束阳光，照射在我的心上，为我驱散了黑暗，照亮了我的心。那一瞬，温暖从心底腾起，一点点蔓延，扩散，以至溢满我整个身心。
初二:萌小染
初二叙事作文11
一个漫长的寒假终于过去了，今天，是新学期开学的第一天，是旧友相聚的一天，更是快乐学习的第一天。
今天一大早来到学校，未见其人就先闻其声。教室里，有的同学在看书，有的在打闹，还有的在做值日，在这里，大家其乐融融。
第一节是数学课，来了一位新的数学老师，男，姓易名庄平，简称老狗！我们发现，他上课时并不像原来的数学老师，他从课本的知识转到现实的应用，无一点是可以挑出毛病的，这让我们从现实中吸收到知识的营养，师生互动，形成了一个良好的学习氛围，使大家一下子就提高了对数学的兴趣。
在和平的氛围中难免会有人挑起战争，正当我们听课听得津津有味时。有些“不法分子”就开始蠢蠢欲动了，哎，好好的一锅高汤，就让几只苍蝇搅乱了。
语文老师说“我们班的同学真是越来越多了，这连后门都打不开了！”说完后就走出了教室门口，正在这时，前面的赵梦莎突然来了一句：“人太多聊，看来要搞计划生育啦！”一时间，周围的同学都笑得前俯后仰正好老师又回来巡视，听到了这一幕也看到了这一幕，就问：“笑什么笑？！上课时间有什么好笑？”这时我的同桌黄新晨笑得上气不接下气，断断续续的说：“老师，她她……说计……计划生育——”之后老师什么也不说，就回办公室了。下课后，周围的同学你一言我一语地痛斥赵梦莎，害得她把那张脸涨成西瓜般大小。
你瞧，就开学的第一天，事儿就那么多！
初二叙事作文12
大家都知道世界上有许多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;铅球。但是我最喜欢打篮球。
记得，在我十岁的时候我觉得玩电脑没什么意思，就去上外面玩。在我出去时看见爸爸在看打篮球我不知不觉走上前去看了起来。我看着看着就入迷了。于是，我就和爸爸说：“爸爸，我以后要长姚明那么高，参加国家队为国争光。”爸爸说：“不错，小孩子有理想有抱负是好事。”于是，我报了一个篮球班，我努力刻苦的学习，果然，没有白费。
过了几周我已经会运球，投球，三步上篮了。算是学会篮球的基本功了。就这样我日复一日，年复一年，随着我个子的长高，投球也更加准确了。在我13岁上六年级时学校举行了一次篮球比赛，我参加了，我们队先摆了一个522-B阵型，敌人摆了一个422-C阵型。第一场我们以8：11的的成绩输了。第二场比赛开始了我们队的人都发怒了，我首先冲上前去连续投了10个三分球我很高兴，最后结束的时候我们以126：110的比分获得了胜利我很开心。很自豪，心想以前的练习果然没有白费啊!
在学校同学称我为“篮球高手”;在家里爸爸。妈妈称我为“篮球迷”。篮球可以让我获得快乐。获得自豪;获得悲伤;获得痛苦。但是我还会打篮球，因为，我喜欢篮球。
初二叙事作文13
父亲总是隔三差五地出差，每次出差都会带来沉甸甸的行李。
记得小的时候，每次父亲回来，我都会跑到小区门口接父亲和父亲手中的行李。每次都想接过父亲手中重重的行李，显示显示自己的厉害，不管怎么说，父亲总是把最轻的那个给我，我也只好接过来，跟在拿着沉甸甸的，满手行李的父亲背后回家。
行李的一半多都是给我的。
父亲每次都会给我带回来很多很多的东西，各种各样形状的巧克力，毛绒玩具，当地的特产满满地装着一包又一包，沉甸甸的
这一次，父亲听母亲说我喜欢吃松子和一些其他坚果，就又带回了一大袋子的东西，大袋子里有一个装着一斤松子的小塑料袋，和一包其他的坚果。
放学一回家，见到父亲，父亲就跟我说：你爱吃的松子、榛子还有开心果什么的都在茶几下边，尝尝吧，新鲜着呢，比这边买的'会好吃多了的。听父亲这么一说，我就拿出了那包大大的装满坚果的袋子，打开塑料袋，从里头拿出了一小把大大的松子出来，最在沙发上吃了一会儿，父亲正好从厨房里走了出来。
真的好香啊！你也尝尝吧。
是吧，我就不用了，拿几个给你妈尝尝吧。
我便拿了两个自己剥好了的松子给在厨房炒菜的母亲尝尝，母亲吃了以后说：你爸吃了么？还没把？母亲这么一说，我才想起来，父亲好像都没有闻过这些新坚果的味道，就直接放到了茶几底下了吧？想到这里，不觉有点
父亲的行李永远都是沉甸甸的，里面装满了东西，装满了给我的东西，装满了一切，仿佛世界都在里头似的
父亲的行李，沉甸甸的行李。
初二叙事作文14
好一个温暖的冬日！
这天气有些小小的美中不足似的，淅淅沥沥的就下起了小雨。整个城市再次被雨丝和雨声笼罩，也不是特别的冷，温晴吧。雨丝温柔的扫过城市的每一个角落，只是轻轻地吻了一下，那轻盈的体态便再也寻觅不着，化作水滴撒在了地上，路就难走了许多。伞花突然就盛开了，大片大片的彩色与沉闷的雨形成了鲜明的对比。大片的雨丝落在白色的墙面上，马上就染灰了，城市被冷色调主宰，一个上午就这样过去了。
到了中午，太阳再也耐不住被人们忽视的寂寞，迅速的赶走了所有的乌云，冉冉的升了起来。天空朗润了起来，太阳就像刚刚洗过一样，红的透亮而可爱。这是个极为稀有的场面，在潍坊的冬天是很少有也不曾有的。太阳高高地挂在天上，极为尽责的驱散了所有雨的痕迹。城市也亮了起来，每一个角落都温静的回到了下雨之前的样子，就好像上午一直晴朗着似的。
外面的几盆菊花还倔强的开放着，它们一见到阳光就把自己的脸庞面向了太阳，这让人想起了向日葵，连菊花都比它勤奋了。也不知有向日葵的地方天气怎样，可怜的花花草草们。罢了，天涯共此时，给它们寄份祝愿过去吧，希望它们能收到这来自潍坊的一个小小的祝福。
阳光的能量对树叶不怎么起作用，树叶依然湿漉漉的，被金色的阳光照射后显得更加透亮了，叶子的颜色带着些款款的新，非常的温和。过一会摘一片叶子来摸摸，水分已经没有了，颜色却还新着，真是惹人好奇它们究竟是怎么做到的。叶子也零碎的落了一些，随手捡起一片，都是一个诗意的美妙故事。
初二叙事作文15
我看过这么一个故事。
在新华书店的柜台前，有这么两个学生，一个看起来彬彬有礼，另一个似乎带着点土气，戴着眼镜。
一到柜台，那位看似彬彬有礼的学生露了怯：“喂！快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜，笑着对那位阿姨说：“阿姨，请给我拿本《爱的教育》。”
那位阿姨先是皱皱眉，然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生，然后笑着对他说了声：“欢迎下次光临。”
看完这个故事，你有什么收获呢？
大家应该也猜到了，
“礼貌”就是我今天要讨论的问题。
何为礼貌呢？
礼貌，是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。而不同的地方有不同的礼貌习俗，我们要尊重当地的礼貌习俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说，我们彬彬有礼的对待他人，他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风，同时，我们自己也会获得别人的尊重。
往大了说，礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范，在国际交往中，我们不卑不亢，以礼相待：同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来，我们就会获得其他国家的尊重和肯定。
相反，如果我们在国外不守礼节，随地吐痰，乱说脏话，又在公共场所大声喧哗，就会将中国的礼仪破坏的支离破碎，让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交往
，礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生，我们更应该学习博大精深的中华文化，在继承中发展。让“讲文明，懂礼貌”的清风吹遍神州大地！
