不属于形成性考核任务类型有

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摘要 扩展内容如下:这些任务的主要目的是对学生的知识掌握程度、能力水平进行综合性的考核哈。主要包括以下几种:课堂作业:即老师在课堂上布置的练习或作业,主要目的是帮助学生巩固课堂所学知识,发现自身的不足,为随后的学习做好准备呢。课堂讨论:即老师组织学生进行的针对某一问题或主题的讨论,主要目的是帮助学生深入思考,掌握知识,培养学生的表达能力和团队协作能力。口头报告:即学生针对某一主题或问题进行的口头报告,主要目的是让学生熟悉表达自己的思想和观点,培养学生的口头表达能力和自信心哈。不属于形成性考核任务类型的任务类型可能包括:期末考试、竞赛、论文等。这些任务的主要目的是对学生的知识掌握程度、能力水平进行综合性的考核呢。
咨询记录 · 回答于2023-06-08
不属于形成性考核任务类型有
您好,不属于形成性考核任务的类型:教学实践活动,专题讨论,阶段性学习测验,期末大作业
扩展内容如下:这些任务的主要目的是对学生的知识掌握程度、能力水平进行综合性的考核哈。主要包括以下几种:课堂作业:即老师在课堂上布置的练习或作业,主要目的是帮助学生巩固课堂所学知识,发现自身的不足,为随后的学习做好准备呢。课堂讨论:即老师组织学生进行的针对某一问题或主题的讨论,主要目的是帮助学生深入思考,掌握知识,培养学生的表达能力和团队协作能力。口头报告:即学生针对某一主题或问题进行的口头报告,主要目的是让学生熟悉表达自己的思想和观点,培养学生的口头表达能力和自信心哈。不属于形成性考核任务类型的任务类型可能包括:期末考试、竞赛、论文等。这些任务的主要目的是对学生的知识掌握程度、能力水平进行综合性的考核呢。
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