苏教版小学语文六年级上册课内阅读题答案
(六)阅读《小草和大树》第三自然段,完成下列练习。1.结合上下文理解“惴惴不安、大名鼎鼎”的意思。2.在诗人骚塞傲慢的训诫中你感受到什么?3.用“—”标出描写夏洛蒂阅读诗...
(六)阅读《小草和大树》第三自然段,完成下列练习。1.结合上下文理解“惴惴不安、大名鼎鼎”的意思。 2.在诗人骚塞傲慢的训诫中你感受到什么? 3.用“—”标出描写夏洛蒂阅读诗人骚塞回信时的感受和举动。假如你是夏落蒂,读到诗人回信后会怎么想的呢?请把你想像到的夏洛蒂的内心活动写下来。 4.这一段主要写( )请你针对短文内容提出一个有价值的问题。 5.读了这段短文,你想到了哪句名言?
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2.
郑成功(节选)
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,
企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的
炮火,(架
驾
√
)着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”
一声巨响,所有的舰船都(
震
√
振)动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手(描
瞄
√
)
准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万(壮
状
√
),
敌舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投
降。
1.
这一段话主要写
敌我两支舰队海上作战的激烈场面。
2.
在短文中括号内用“√”选择正确的字。
3
.用
“
”画出敌人表现的句子。
4.
这段描写表现了郑军官兵的哪些特点呢?(两点)
_
答:这段描写表现了郑军官兵机智和英勇顽强。
___
5.“负隅顽抗”的意思是:
凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。
“负”的意思是
依仗、依靠
;“隅”的意思是
角落
。从文中可以看出,荷兰侵略者依仗的是
高大坚固的
铁甲舰和舰上的大炮
,而郑军官兵靠的是
机智英勇
取得战争的胜利。
6
、郑军官兵打败敌人采取的是冲向军舰
团团围住
、
放炮打中弹药库
、
用钩子钩住敌舰
和上舰活
捉这些战术。
7.
这段话主要是写郑军官兵,为什么还要写敌人惨败的情景呢?
答:通过对敌人溃不成军、狼狈不堪的惨状的描写,是为了反衬出郑军官兵的英勇、机智
2.
郑成功(节选)
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,
企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的
炮火,(架
驾
√
)着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”
一声巨响,所有的舰船都(
震
√
振)动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手(描
瞄
√
)
准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万(壮
状
√
),
敌舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投
降。
1.
这一段话主要写
敌我两支舰队海上作战的激烈场面。
2.
在短文中括号内用“√”选择正确的字。
3
.用
“
”画出敌人表现的句子。
4.
这段描写表现了郑军官兵的哪些特点呢?(两点)
_
答:这段描写表现了郑军官兵机智和英勇顽强。
___
5.“负隅顽抗”的意思是:
凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。
“负”的意思是
依仗、依靠
;“隅”的意思是
角落
。从文中可以看出,荷兰侵略者依仗的是
高大坚固的
铁甲舰和舰上的大炮
,而郑军官兵靠的是
机智英勇
取得战争的胜利。
6
、郑军官兵打败敌人采取的是冲向军舰
团团围住
、
放炮打中弹药库
、
用钩子钩住敌舰
和上舰活
捉这些战术。
7.
这段话主要是写郑军官兵,为什么还要写敌人惨败的情景呢?
答:通过对敌人溃不成军、狼狈不堪的惨状的描写,是为了反衬出郑军官兵的英勇、机智
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