Question

托福词以类记看完了发现只有2500个新单词 我本身词汇量特别差只有4000撑

死 写就是背了也就只有6500啊 还是很低 但这本书不是声称4200个词啊而且词汇量差的我按理里面的词应该3800至少都不认识啊

Answer 1

一.巧用词根记忆词汇
　　英语单词尤其是在托福考试中出现的单词，它们的构成往往是有规律的。只要我们掌握了构词的规律，就可以快速并准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分，在于词根。词根既可以单独构成词，也可以彼此组合成词，而且词根往往决定了单词意思。比如词根ache表示痛，earache则表示耳痛;词根ag=do, act 做，agent可翻译为做事的人即代理人;词根 ann=year，annual 表示每年的，年度的;audi =hear听，audible 听得见的;词根bell=war战争，rebellion即为反叛，反抗。
　　二.利用词缀记单词
　　词缀只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。根据词缀在词根的位置不同，可以将它分为前缀，中缀和后缀。前缀改变单词的词义，后缀决定单词的词性。其实在托福考试中出现了大量的这样包含后缀的词汇，比如American，包含了表示为…地方的人的后缀-an;employee职员中的 –ee也是后缀，表示动作的承受者;possibility可能性中的-bility也是后缀，表示动作;extraordinary非凡的，包括前缀extra，译为超出。
　　三.谐音记英语
　　语言都是有相通性的，在记单词的时候，考生也可以用汉语来帮助自己记下这些英语单词的意思。比如ponderous的意思是肥胖的，考生就可以用这个单词的谐音“胖的要死”来记忆。这样的例子还有很多，比如pest害虫，这个单词的谐音听起来像拍死他，考生在记忆的时候可以采用谐音联想为“害虫当然要拍死了”;hermit是隐士，这个单词的谐音听起来像“何处觅他”，谐音恰巧符合这个单词的意思，因为隐士往往都是很难找到的。像这样的单词还有很多，希望大家在平时多多积累!
　　四.放入句中，使之整体化
　　托福词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。虽然孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。人与人交往的最基本单位是句子。所以，大家在背单词的时候，可以把单词放在句子中，采用情景联想法来记忆托福词汇。比如学了动物类单词，我们把单词放人句中，造句，例如：“Panda，panda，I can see a panda.” 这样，大家在记忆的时候的单位是句子，有整体感，有助于帮助大家体会英语的语流。长期训练可以培养大家造句的能力，提高说话的能力。