怎么理解“教学永远具有教育性”？
教学永远具有教育性，老师教书育人，学生学习知识，学习文化，由此可以得知教学具有教育性，但是前提是老师育人，学生不仅要学习科学文化知识，也要学习伦理道德。
教学与教育
我作为一个河北省的学生，应试教育已经成为了我们全省的一个习惯，每天努力学习科学文化知识，但是和应试教育相对的是素质教育，这个就是教学和教育的区别。所谓教学就是教书，是老师传授学生的科学文化知识，也是我们要考试的内容，而教育不仅仅代表了教学，还包括了对于学生的素质教育和他们的道德伦理教育。教育及育德，教学永远具有教育性，这句话，可以改成“教育”永远具有教育性。
一日为师，终身为父
这句话是我很古老的一句俗语，但是这句话也很好地表明教学具有教育性，父亲和母亲为我们指引了我们生活的方向，同时有其父必有其子，这句话也很好地表明了一个父亲是什么样的人，他的孩子也很有可能是一个什么样的人。所以正是因为这样，老师教育孩子，老师的性格也很容易决定一个孩子的性格，或者说是老师在孩子刚刚懵懂的年纪里，孩子们的身心教育还没有完全发展开来，这时候老师就是一个很好的领路人。
从小到大我们都在被教育
所以，教学永远具有教育性，这句话本身是没有错误的，老师是每一个孩子的领路人，我们在小学和初中高中的身心发展都是依靠老师的教育，所以老师在帮助我们完成他自己的教学目标之外，每一位老师都会教导自己的学生如何做好一个人，做好如何让自己变得正直善良。
即便到了大学，每一位大学生都会学习马原毛概思想政治，让我们了解我们的历史，让我们了解什么是社会主义，即便是在十分开放的大学，依旧会对我们进行这样的思想教育，在进行这样的教学的同时，对我们的教育性也绝对是不能落下的。所以教学永远都需要具有教育性。
所以我对教学永远都具有教育性这句话的理解：老师在教书的同时，也一定要育人，教学育人这个词才是一贯的道理，所以教学还需要育人，所以他一定具有教育性。
“教学永远具有教育性”的理解：
＂教学工作永远具有教育性＂这句话是著名教育学家赫尔巴特提出来的，他道明了教学与教育之间的关系。教书育人是教师的职责，教育工作是在教学工作中进行的。教师在传授知识的同时还在进行着思想品德的教育。
这并不是说学生掌握了知识就等于提高了思想，养成了优秀的品德，关键是要看学生如何接受教学，如何掌握知识。
要有效地帮助学生学习学科知识，教师必须走进真实生活中的学生，站在学生未来发展的立场，才有可能更好地帮助学生掌握学科知识，从而既实现学科知识的教育价值，又成就了学生的全面发展，这也应该是学校德育的最终目的。
性质：
教育永恒性是教育的属性。只要人类社会存在，教育就永远存在。列宁称之为“永恒的范畴”。自人类社会产生开始，人们在生产、生活过程中，产生一定的生产关系，积累了物质生产和社会生活的经验，形成一定的思想、观念、道德规范。
生产经验、生活经验、思想、观念、道德规范等文化形态都要依靠教育世代相传，故教育是新生一代成长的必要条件，是人类社会存在和发展的重要前提。
“教学永远具有教育性”可以理解为在进行教学过程中，不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的综合素质和发展他们的整体人格。教学应该通过引导学生思考、培养解决问题的能力、激发学生的兴趣和潜能等方式，促使学生在知识和技能的同时获得全面的发展和自我提升。教育性的教学关注学生的全面成长，注重培养学生的创新能力、合作精神、价值观等方面的素质，使他们成为积极、独立、有责任心的社会成员。
教学与教育
我作为一个河北省的学生，应试教育已经成为了我们全省的一个习惯，每天努力学习科学文化知识，但是和应试教育相对的是素质教育，这个就是教学和教育的区别。所谓教学就是教书，是老师传授学生的科学文化知识，也是我们要考试的内容，而教育不仅仅代表了教学，还包括了对于学生的素质教育和他们的道德伦理教育。教育及育德，教学永远具有教育性，这句话，可以改成“教育”永远具有教育性。
一日为师，终身为父
这句话是我很古老的一句俗语，但是这句话也很好地表明教学具有教育性，父亲和母亲为我们指引了我们生活的方向，同时有其父必有其子，这句话也很好地表明了一个父亲是什么样的人，他的孩子也很有可能是一个什么样的人。所以正是因为这样，老师教育孩子，老师的性格也很容易决定一个孩子的性格，或者说是老师在孩子刚刚懵懂的年纪里，孩子们的身心教育还没有完全发展开来，这时候老师就是一个很好的领路人。
从小到大我们都在被教育
所以，教学永远具有教育性，这句话本身是没有错误的，老师是每一个孩子的领路人，我们在小学和初中高中的身心发展都是依靠老师的教育，所以老师在帮助我们完成他自己的教学目标之外，每一位老师都会教导自己的学生如何做好一个人，做好如何让自己变得正直善良。
即便到了大学，每一位大学生都会学习马原毛概思想政治，让我们了解我们的历史，让我们了解什么是社会主义，即便是在十分开放的大学，依旧会对我们进行这样的思想教育，在进行这样的教学的同时，对我们的教育性也绝对是不能落下的。所以教学永远都需要具有教育性。
所以我对教学永远都具有教育性这句话的理解：老师在教书的同时，也一定要育人，教学育人这个词才是一贯的道理，所以教学还需要育人，所以他一定具有教育性。
