Question

沙利文老师来之前,小海伦的形象是什么？

Answer 1

(1880-1968)

海伦·凯勒:美国著名女作家、教育家、社会活动家.她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家.

1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业.当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表,即引起轰动,成为著名的英文名著.另著有《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》.

作者简介
搓捻捡唯恐
惭愧 激荡 疲倦 (cuō)niǎn)jiǎn)wéi

kǒng)
(cán
kuìjī
dàng)juàn)
析字正音
美不胜收:
美好的东西太多,一时接受不完

(看不过来).
花团锦簇:
形容五彩缤纷,十分华丽的形象.

恍然大悟:
形容忽然醒悟过来.
熟读课文,思考下列问题(小组讨论)

1.在遇到沙利文老师之前,海伦凯勒的生命是什么样子2.莎莉文老师走进海伦凯勒的生活后,世界在海伦凯勒的心中有了怎样的变化?3.莎莉文老师来了以后,都做了哪些不寻常的事情呢?请你用简洁的语言概括出来.

像茫茫大雾中的航船,陷在黑暗中没有方向;没有温柔和同情.愤怒、苦恼、疲倦不堪

赏读感知
1.在遇到沙利文老师之前,海伦凯勒的生命是什么样子

感到了光明、希望、快乐和自由.

2.莎莉文老师走进海伦凯勒的生活后,世界在海伦凯勒的心中有了怎样的变化3.莎莉文老师来了以后,都做了哪些不寻常的事情呢?请你用简洁的语言概括出来.

1、抱我入怀2、送洋娃娃给我,教我拼写单词3、散步认识水,区别"杯"和"水".

如何理解"水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由."

莎莉文老师用"水"打开了海伦智慧和情感的大门."水"使海伦产生了求知的欲望,获得了生命的意识和感情,拥有了求知的无比美妙的感受.

仔细阅读课文第1-5段,看看作者在莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容?这样写有什么作用1.先总写"我"的感受,强调莎莉文老师来的那一天,"是我一生中最重要的一天";2.接着写家里人的活动、"我"的等待,春天的阳光和花朵等;3.再用设问、比喻进行烘托,表达自己的愿望.

(1)用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于"我"的重要性,也加重了开头所说的"最重要一天"的分量;(2)给读者留有阅读期待,让我们急于了解莎莉文老师究竟是怎么样的人.

读了本文,你认为莎莉文老师是怎样的一个老师?海伦是怎样的一个学生莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、