如何助人为乐?
家庭熏陶很重要
任何一种优秀品质的形成,家庭氛围的熏陶是其中最为重要的因素。乐于助人的父母,总是想别人之所想,急别人之所急,在别人有困难的时候及时给予帮助,和邻居、同事、朋友都相处得非常融洽。孩子生活在这样的家庭中,自然会向父母学习,主动去帮助需要帮助的人,做力所能及的事。
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除了不经意间的家庭熏染之外,家长还可以有目的地培养孩子助人为乐的好习惯,为孩子创设情景,让他在游戏中体会帮助人的快乐。
家长可以选择一些孩子可以模仿参与的角色扮演类游戏,让孩子体验助人为乐的快乐。比如,妈妈扮演病人,孩子扮演好心的路人,孩子看到病人痛苦万状,就会心生同情,把“病人”安全地送到医院;病人得到救助,孩子就能体会到帮助别人而得到的快乐。
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集体活动需要更多的协同合作、相互配合帮助。所以,孩子积极参加集体活动,不仅能增长见识、开阔视野、结识伙伴、培养广泛的兴趣,更能有效地培养孩子助人为乐的习惯。
在集体活动中,孩子会慢慢地发现,只有诚恳待人,助人为乐,才能在自己有困难时得到别人的关心和帮助。这样的情感经验会引导孩子更积极地参加集体活动,并把助人为乐作为一种很好的习惯保留下来。
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助人为乐可以先从家庭开始,孩子在尊重父母与其他长辈的基础上,还要想着为他们做些事情。比如,父母下班回来,孩子要主动问好,备茶递水;主动帮妈妈做些力所能及的家务活,倒倒垃圾,提提东西;大人休息时,孩子动作要轻,不要影响他人的休息。
在家里习惯了相互帮助,就会推及到周围的其他人。比如,孩子会帮年纪大的人拎东西,在公共汽车上给老人和比自己更小的孩子让座,主动探望生病同学并给予适当的帮助等等。
从游戏中学习助人为乐
在集体活动中助人为乐
助人为乐很快乐
那么就真的要把帮助他人
看作是自己的一种乐趣
也就是在日常生活中
只要看到别人遇到,需要帮助
而自己可以提供帮助的时候
那么就要去帮人家的忙,这就是助人为乐
许多人看到别人不行,我们第一反应就是想要去帮助别人。当我们刻意地去帮助别人的时候,会对对方形成一种很大的压力,这种压力反而会让彼此的关系形成一种互相亏欠的方式。
真正的帮助人是你在那里, 正好做了你应该做的事情。比如两个人吵架,你刚好在那里,你去劝架,这种助人是不留痕迹的,我们只是做了自己该做的事情。
每个人都需要明白,真正帮助人,不要带有自己强烈的企图心,想要证明自己非常的厉害以及自己多么能干,这种助人的方式会剥夺别人自我的成长空间,反而会让他人习惯依赖你,失去了自我探索的空间,这就是巨婴的来源。