Question

国学课都学什么？

Answer 1

课程设置主要有学科基础课、专业必修课和专业选修课，如：《周易》与管理智慧、王阳明心理学、《金刚经》与佛教的基本精神、《资治通鉴》的历史智慧与现代启示、《史记》中政商人物的命运启示、中国近代历史的反思、文明的冲突与演进、传统文化与现代领导艺术。

其课程则是依据国学的特点，实行分阶段实施、由低向高、循序渐进的新模式。通过各有侧重、逐步加深的三个阶段的学习，使企业管理层逐步掌握国学管理知识、国学精深意蕴和国学治企方法。除了学习文史哲、西方文论、西方学术方法、中外思想比较等都是必修课程，同时还要探索、寻求中西教学研究方法的有机结合和创新。

扩展资料：

国学，兴起于二十世纪初，而大盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。

章太炎于1906年9月在东京发起“国学讲习会”，不久又在此基础上成立了国学振起社，其“广告”云：“本社为振起国学、发扬国光而设，间月发行讲义，全年六册，其内容共分六种：（一）诸子学；（二）文史学；（三）制度学；（四）内典学；（五）宋明理学；（六）中国历史”。

参考资料来源：百度百科-国学班

Answer 2

国学是中华民族五千年积累的智慧、生活、生存经验以及文化沉淀，中华民族延续至今的根本就在于自身的文化传承。
在少儿阶段国学课程主要围绕国学经典展开，从蒙学至经史子集，层 层深入，适合小学、幼儿园阶段的学生学习。包括《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》等。知识性和趣味性兵种，学习内容除了品德、礼仪、识字、习惯外，还蕴含了非常邓弗的历史、天文、地理、自然、数理、艺术等知识，从而培养学生的全科文化底蕴。
而成人阶段更注重精神文化层面的教育，比如琴、棋、书、画、茶、中医养生《易经》《道德经》解读等等。可以帮助我们树立文化自信，国学的内容，包括 “道”与 “文” 两个方面。也就是说国学不仅仅教我们吟诗对副，同时，国学也在用中华民族悠久的历史文明积淀出的经典之道，告诉我们，如何做一个人，如何兴一个国。