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这是涉及到数学加减乘除法,比较典型的四则混合运算计算形式,所以简便的计算方法过程如下:
3/4×3/7+1/4×3/7=(3/4+1/4)×3/7=1×3/7=3/7.
掌握正确的数学计算方法和规律很重要,所以平时一定要多做练习题,也要多和老师沟通学习,不懂就要提问,这样才会达到更好的数学学习效果。
在课堂上老师进行核心讲解和答疑的过程中,学生是可以随时举手向老师提问问题的。为什么要上课提问问题呢?因为在课堂上举手提问的问题记忆印象会非常深刻,这么做也是为了提高学习效率。
想要提高学习成绩的学生就要争取每节课都向老师提问问题,原因就是利用课堂时间把需要记忆的知识彻底理解明白。这样课后复习就会很轻松。
提问一:可以问预习时候遇到的难题。
每节课开始前都应该进行课前预习,而预习的时候就会遇到各种各样的疑难问题。而这些疑难问题就可以在课堂上寻求老师解决。
提问的合适时机就是等到老师讲解的内容和自己的疑难问题类似就可以举手提问了。而如果没有上课提问而只是带着疑难问题听课,那么很有可能老师讲解的内容是解决不了你有针对性的疑问。
所以,上课提问预习遇到的难题也是为了让自己在之后复习的理解上没有障碍,而且也可以有针对性地解决问题。
提问二:可以提问能联想到的和老师讲解内容相关的新想法和扩展问题。
老师讲解的内容是会让学生产生对知识想法的。不同的学生就有不一样的想法。
如果你上课前看过和老师讲解内容相关的知识书籍,那么在老师讲解新知识的时候,你就会产生新旧知识联想。
而这个时候,你会产生可能和老师讲解内容相关的但是老师没讲到的问题。
3/4×3/7+1/4×3/7=(3/4+1/4)×3/7=1×3/7=3/7.
掌握正确的数学计算方法和规律很重要,所以平时一定要多做练习题,也要多和老师沟通学习,不懂就要提问,这样才会达到更好的数学学习效果。
在课堂上老师进行核心讲解和答疑的过程中,学生是可以随时举手向老师提问问题的。为什么要上课提问问题呢?因为在课堂上举手提问的问题记忆印象会非常深刻,这么做也是为了提高学习效率。
想要提高学习成绩的学生就要争取每节课都向老师提问问题,原因就是利用课堂时间把需要记忆的知识彻底理解明白。这样课后复习就会很轻松。
提问一:可以问预习时候遇到的难题。
每节课开始前都应该进行课前预习,而预习的时候就会遇到各种各样的疑难问题。而这些疑难问题就可以在课堂上寻求老师解决。
提问的合适时机就是等到老师讲解的内容和自己的疑难问题类似就可以举手提问了。而如果没有上课提问而只是带着疑难问题听课,那么很有可能老师讲解的内容是解决不了你有针对性的疑问。
所以,上课提问预习遇到的难题也是为了让自己在之后复习的理解上没有障碍,而且也可以有针对性地解决问题。
提问二:可以提问能联想到的和老师讲解内容相关的新想法和扩展问题。
老师讲解的内容是会让学生产生对知识想法的。不同的学生就有不一样的想法。
如果你上课前看过和老师讲解内容相关的知识书籍,那么在老师讲解新知识的时候,你就会产生新旧知识联想。
而这个时候,你会产生可能和老师讲解内容相关的但是老师没讲到的问题。
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0.75×3/7+1/4×3/7
=(0.75+1/4)×3/7
=(3/4+1/4)×3/7
=1×3/7
=3/7
=(0.75+1/4)×3/7
=(3/4+1/4)×3/7
=1×3/7
=3/7
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0.75×3/7+1/4×3/7
=(3/4+1/4)×3/7
=1×3/7
=3/7
=(3/4+1/4)×3/7
=1×3/7
=3/7
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原式=3/4x3/7+1/4x3/7=9/28+3/28=12/28=3/7
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