六年级下册语文《那个星期天》课文中的心理描写,动作描写,周围环境描写所有句子
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…这不会错;……都不会错”,“我来想到底是让我盼来了。”表现出“我”满怀期待的心情。
“这段时光不好挨。
“整个上午我就跟在母亲腿底下”,“追在母亲的腿底下”,“我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒”。这里写出了“自我”紧跟着母亲,想要等母亲停下来的焦急心情。
“男孩儿蹲着那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这里写出了动作描写,“我”在期望落空后的失望委屈。
“春天的早晨,阳光明媚”,“跑出去,站在街门口”,“藏在大门后”,这里通过天气、动作的描写,表现出zd“我”的兴奋。
“这段时光不好挨。
“整个上午我就跟在母亲腿底下”,“追在母亲的腿底下”,“我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒”。这里写出了“自我”紧跟着母亲,想要等母亲停下来的焦急心情。
“男孩儿蹲着那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这里写出了动作描写,“我”在期望落空后的失望委屈。
“春天的早晨,阳光明媚”,“跑出去,站在街门口”,“藏在大门后”,这里通过天气、动作的描写,表现出zd“我”的兴奋。
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