关于同学的动作描写作文200字
1. 描写同学玩耍的动作二百字以上作文
每个人在一生下来的时候，就要学会感恩。当我还是一个胚胎的时候，是父母决定给予我生命，所以我要感谢他们；当我走失的时候，是警察叔叔牵着我的手带我找到亲人，所以我要感谢他们；当我困惑的时候，是老师微笑的给我指引人生的方向，所以我要感谢他们；当我伤心时，是朋友义气的借我一个宽阔的肩膀让我尽情哭泣，所以我要感谢他们……而在茫茫人海中，当我不知所措的时候，出现在我面前拯救我的，则是你——一个陌生人，所以我也要感谢你……
我们素不相识，但你却在那时毫不犹豫的选择帮助我，这使我感到温暖又感激。
那天，我与父母一起到公园去玩，由于那儿人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群冲散。而那时，我正在东瞧西看，还津津有味的吃着棉花糖，没有顾及到我与父母已经走散了。当我想起要找爸爸妈妈的时候，却找不到他们的身影，我就像热锅上的蚂蚁一样不知所措，但我没有哭，因为爸爸妈妈也不愿意让我哭。我的样子没有被任何人发现，除了你。你走过来，微笑的问我：“小妹妹，你怎么了？爸爸妈妈呢？”我看了你一眼，本不想和你说话，但是你眼中的亲切，使我开了口：“我找不到我的爸爸妈妈了。”“不要担心，姐姐帮你找！”你温柔的说。接着，你就牵起我的小手，拉着我，在人山人海的公园里寻找。渐渐的，你的额头冒出了汗珠，但你又倔强的用袖子擦去了，那么不流痕迹，但还是被我发现了，我那时真的很感谢你。时间一秒一秒的过去了，我忽然发现两个熟悉的身影——是爸爸妈妈！他们正焦急的在寻找我。于是，我对你说：“我爸爸妈妈在那儿！谢谢！大姐姐！”“不客气！”你微微的笑着，“你以后要跟好爸爸妈妈，不要再走丢了！我就先走了！”你转身离开了，在那一刹那，我忽然觉得少了什么，但又想不起来。于是，我也朝父母走去，他们看到了我，也非常开心。从那以后，在那个公园，我就再也没有遇见你。
我不知道你那时为什么要帮我，也许是因为立足在同一个社会中，也许是因为脚踏着同一片土地，也许是生活在同一个家园……但我还是要谢谢你，因为如果没有你，或许我那时不知道什么时候才能找到父母。而你的出现，让我看到了希望。现在回想起来，我除了说了一句“谢谢”外，没有给你任何的回报。也许少给你一个感激的拥抱吧。但我知道，你不会介意，因为你明白，帮助别人本身就是一种快乐。
很多时候，许多人会认为别人的帮助是理所当然的而从容接受，孰不知在每一个善意的帮助背后，都有一个热情的心。在这个社会中，乐于助人是一项很高尚的品质，因为能对一个陌生人付出感情，把他当作亲人，而努力的为他着想。这个世界上，有多少的人，而在茫茫人海中，你我不期而遇，又在我最着急的时候帮助了我，这，是不是一种缘分呢？
我感谢你，因为在毫不相识的情况下你能伸出你温暖的手拉起不知所措的我，你的热情已经正在感染着我还有千千万万的人，乐于助人的品质已经成为了一道亮丽的风景线……现在的我，已经长大了很多，不再是那个容易哭走失的小女孩了。但过了这么多年，我始终没有忘记你。这些年，我一直用行动来帮助需要帮助的人——这也算是我回报你的一种方式。因为社会是一个大圈圈，我相信，只要我帮助了千千万万的人，一定有一个人会帮到你的！
2. 描写同学玩耍的动作二百字以上作文
每个人在一生下来的时候，就要学会感恩。当我还是一个胚胎的时候，是父母决定给予我生命，所以我要感谢他们；当我走失的时候，是警察叔叔牵着我的手带我找到亲人，所以我要感谢他们；当我困惑的时候，是老师微笑的给我指引人生的方向，所以我要感谢他们；当我伤心时，是朋友义气的借我一个宽阔的肩膀让我尽情哭泣，所以我要感谢他们……而在茫茫人海中，当我不知所措的时候，出现在我面前拯救我的，则是你——一个陌生人，所以我也要感谢你……
我们素不相识，但你却在那时毫不犹豫的选择帮助我，这使我感到温暖又感激。
那天，我与父母一起到公园去玩，由于那儿人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群冲散。而那时，我正在东瞧西看，还津津有味的吃着棉花糖，没有顾及到我与父母已经走散了。当我想起要找爸爸妈妈的时候，却找不到他们的身影，我就像热锅上的蚂蚁一样不知所措，但我没有哭，因为爸爸妈妈也不愿意让我哭。我的样子没有被任何人发现，除了你。你走过来，微笑的问我：“小妹妹，你怎么了？爸爸妈妈呢？”我看了你一眼，本不想和你说话，但是你眼中的亲切，使我开了口：“我找不到我的爸爸妈妈了。”“不要担心，姐姐帮你找！”你温柔的说。接着，你就牵起我的小手，拉着我，在人山人海的公园里寻找。渐渐的，你的额头冒出了汗珠，但你又倔强的用袖子擦去了，那么不流痕迹，但还是被我发现了，我那时真的很感谢你。时间一秒一秒的过去了，我忽然发现两个熟悉的身影——是爸爸妈妈！他们正焦急的在寻找我。于是，我对你说：“我爸爸妈妈在那儿！谢谢！大姐姐！”“不客气！”你微微的笑着，“你以后要跟好爸爸妈妈，不要再走丢了！我就先走了！”你转身离开了，在那一刹那，我忽然觉得少了什么，但又想不起来。于是，我也朝父母走去，他们看到了我，也非常开心。从那以后，在那个公园，我就再也没有遇见你。
我不知道你那时为什么要帮我，也许是因为立足在同一个社会中，也许是因为脚踏着同一片土地，也许是生活在同一个家园……但我还是要谢谢你，因为如果没有你，或许我那时不知道什么时候才能找到父母。而你的出现，让我看到了希望。现在回想起来，我除了说了一句“谢谢”外，没有给你任何的回报。也许少给你一个感激的拥抱吧。但我知道，你不会介意，因为你明白，帮助别人本身就是一种快乐。
很多时候，许多人会认为别人的帮助是理所当然的而从容接受，孰不知在每一个善意的帮助背后，都有一个热情的心。在这个社会中，乐于助人是一项很高尚的品质，因为能对一个陌生人付出感情，把他当作亲人，而努力的为他着想。这个世界上，有多少的人，而在茫茫人海中，你我不期而遇，又在我最着急的时候帮助了我，这，是不是一种缘分呢？
我感谢你，因为在毫不相识的情况下你能伸出你温暖的手拉起不知所措的我，你的热情已经正在感染着我还有千千万万的人，乐于助人的品质已经成为了一道亮丽的风景线……现在的我，已经长大了很多，不再是那个容易哭走失的小女孩了。但过了这么多年，我始终没有忘记你。这些年，我一直用行动来帮助需要帮助的人——这也算是我回报你的一种方式。因为社会是一个大圈圈，我相信，只要我帮助了千千万万的人，一定有一个人会帮到你的！
3. 有关人物动作描写的作文200字
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~5她吃力地仰望着他，静静微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遗失的糖果，生涩到头，也还是甜蜜6她的笑容终于解脱了痛苦，变得纯净、通透，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。
7她很喜欢坐在高处， *** 的纤足垂在空中，让柔和的风从脚面上吹过，感受那习习的清凉。8这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。
但终于，这眼神转为冷彻，面对陌生人的冷彻。9月落日升，她一动不动，直到夜风吹干了她脸上的眼泪，也吹尽了她身体的最后一丝温度，才终于在冰冷的湖水中倒下。
10他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。
11他扬起头，就见金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。12那张绝美的脸上闪过一阵愤怒的惊骇，慈美的眼睛刹那间变得狠辣了起来。
13翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
14他表面上保持着充分的礼貌，醒言暗地里却竖起耳朵，留神倾听从远方吹来的海风中夹带的声音，因为，近来他那愈加敏锐的灵觉告诉自己，今晚很可能还会有一场极不寻常的事情发生——15她们银色的长发在风中披散，宛如一蓬蓬如玉白莲，无根自开在神山深处。一捧捧桃花从她们手中飘落，如散满天花雨。
1、《红楼梦》王熙凤：一语未了， 只听后院中有人笑声，说："我来迟了，不曾迎接远客！"黛玉纳罕道："这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？"心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻. 2、《巴黎圣母院》伽西莫多： 果然，这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相，光 彩夺目，妙不可言。狂欢激发了民众的各种想象力，什么才算是最理想的怪诞面相，他们心目中都有个谱，可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相，都不能满足他们的要求，此时突然出现了一个奇妙无比的丑相，把全场观众都看得眼花缭乱，一举夺魁是十拿九稳的了。
科珀诺尔君亲自鼓掌喝彩；克洛潘·特鲁伊甫参加了比赛，他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。
我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。如可能，请诸位看官把这一切综合起来想一想吧！ 全场一致欢呼。
大家急忙向小教堂涌去，有人把这位真福的狂人教皇高举着抬了出来。这时，大家一看，惊讶得无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！ 更恰当地说，他整个人就是一副怪相。
一个大脑袋，红 棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相 对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。力与美，均来自和谐，这是永恒的法则使然，但这是例外，例外得离奇！这就是狂人们刚刚选中的教皇。
3、《复活》玛丝洛娃： 这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。
那是长期坐牢的人的通病。
4. 我的老师或同学（要有外貌描写、动作描写的随笔200字）
冉老师留在我心中的印象 在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解.我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深. 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼.当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师.因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习. 冉老师特别温柔.给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了.同学们一听这话，都涌向办公室.记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在. 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为…… 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么.我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评.我哭了，很伤心，觉得对不起她.因为冉老师对我特别好，又很关心我.下半期，我又回到了最好.因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了.我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味. 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里。
5. 描写同学的作文200到300字,要有心理.动作
同学之间
在我的同学中，于我最和谐默契的莫过于仲伟民了。
有一次，担任语文课代表的他来收本子，提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道：“我交了！”他把眼睛睁得滚圆，疑惑的问：“你真的交了吗？让我帮你找找。”他没有把我的埋怨放在心上，而是认真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌，又翻遍了我书包的每个角落，可就是寻不着。我垂头丧气地坐在位子上，心想：这次肯定要挨批评了，仲伟民一边安慰我，一边急切地询问着，希望能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子，我不禁心潮起伏，感慨万千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一节课是英语课，当我打开英语时，本子重书本里滑落下来，这时我和仲伟民才恍然大悟。
因为我本子交迟了的关系，他被老师批评了。我感到十分内疚。突然我想到了一句话——当你把你的忧愁告诉一个朋友，你的忧愁将被分掉一半。于是我奔向仲伟民的座位……
6. 描写同学神情、动作的作文150字
我的表弟
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
7. 【我的同学作文300字要求：用心理描写、动作描写、语言描写、神态
我的同学我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩.他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考.他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑. 星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们.我一看，是“优”！高兴极了.林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良.又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案.大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了.我认为他回答得真是出神入化.林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好.听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教.然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化.老师便请出一位同学来念她的回答.他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好.老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了. 下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的.他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了.我当时真是丈着和尚——摸不着头脑.心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！ “这个人奇怪也不奇怪.”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？。
