如何评价师幼互动
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师幼互动贯穿于幼儿一日生活的各个坏节,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证,是促进幼儿全面发展的关键件因素,也是教师内在的教育观念。
帮助幼儿认识周围世界,促进幼儿认识能力的发展。幼儿的认识活动离不开教师的指导,教师为幼儿创设了活动的环境,提供活动材料,教给活动的技能与方法,同时引导幼儿注意观察身边的事物,教给各种知识,并学习解决生活中遇到的各种问题。
促进幼儿社会性发展,幼儿的许多社会性行为,如分享、谦让、协商、尊敬长辈、关心他人等都是幼儿与父母和教师的交往中,经成人的要求,示范和指导形成与发展起来的。
有助于促进幼儿的心理健康,并形成良好的个性特征。教师对幼儿的尊重、关爱、支持与鼓励,有助于幼儿形成积极、愉快的情绪,获得安全感,形成良好的人际交往,对幼儿自信心和自尊威的发展有着积极的影响。
帮助幼儿认识周围世界,促进幼儿认识能力的发展。幼儿的认识活动离不开教师的指导,教师为幼儿创设了活动的环境,提供活动材料,教给活动的技能与方法,同时引导幼儿注意观察身边的事物,教给各种知识,并学习解决生活中遇到的各种问题。
促进幼儿社会性发展,幼儿的许多社会性行为,如分享、谦让、协商、尊敬长辈、关心他人等都是幼儿与父母和教师的交往中,经成人的要求,示范和指导形成与发展起来的。
有助于促进幼儿的心理健康,并形成良好的个性特征。教师对幼儿的尊重、关爱、支持与鼓励,有助于幼儿形成积极、愉快的情绪,获得安全感,形成良好的人际交往,对幼儿自信心和自尊威的发展有着积极的影响。
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