影响学生学习的因素有哪些
1、缺乏明确的目标。明确目标，很多学生大多在学习的过程中没有明确的目标，我们成年人在做事的时候也没有明确的目标，研究表明只有5%的人在做事学习前有明确的目标。比如一个学生在不同的阶段掌握多少英语单词呢?根据不同的阶段不同的教材，要求也不同，小升初，要求掌握600——800个单词;中考要求掌握1800——2000个单词;高考要求掌握3500个单词，其实有学习目标与没有学习目标的差别是很大的。
2、缺乏学习兴趣。学习动力的最大缺失就是没有学习兴趣，不管我们是孩子学习还是成人学习，学习兴趣是很重要的，大家都知道一句话：兴趣是最好的老师。很多家长经常说，我孩子很聪明，就是心不在学习上，还有好多孩子说，老师，我现在学习的心情很沉重，这些就叫缺乏学习兴趣。所以学习中生活中要不断地激发学习兴趣。
3、缺乏毅力。缺乏意志力，现在很多很多的学生做事情是三天打鱼，两天晒网，可能用持续的热情去做同一件事情，这样很难很难达到一个学习的效果，我们要学的非常好，是需要非常意志力的。国外有个谚语叫只有两种动物能登上金字塔的塔尖：一个叫做雄鹰，，一个叫做蜗牛。雄鹰靠的是天赋，也就是它的翅膀;蜗牛靠的是意志力。我们这个世界是天才多一些还是普通人多一些呢?当然是普通人多了。希望我们大家一定要有意志力。
4、缺乏良好的注意力。注意力，有的人说注意力是心灵世界的天窗，你没有它，知识的阳光就照不进来。我们发现凡是学习特别优秀的学生，注意力都是非常好的，他做一件事情的时候，别人的干扰，周围一些乱七八糟的东西，他基本是听不见，也看不见的，甚至你喊他，他都不知道。举个例子，大数学家陈景润一边走路一边思考问题，由于注意力高度集中，竟然撞在了电线杆上，注意力达到了忘我的程度。优秀的学生与一般的学生最大的区别就是注意力。
5、缺乏思维力。思维能力就是思考问题，解决问题的能力。大家知道人与动物最大的区别是什么呢?并不是情感，因为动物也是有感情的，而是人有思考问题解决问题的能力，而这项能力远远超过了动物，也就是思维能力。这个思维能力真的真的非常重要。
6、缺乏良好的记忆力。记忆力，英国哲学家培根说“一切知识不过是记忆”比如你学东西，你一天能学完，别人要一周，甚至要一个月才学完，毫无疑问，你的学习效果一定比别人的好。
