高中学编导好么?
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兴趣是最好的老师,对这个行当感兴趣的话,会感觉非常有趣学习起来会很投入。但如果只是为了升学的考虑的话勉强去学会成为负担。从升学的角度来讲编导还不错,升学机会还是很多,毕竟国内的影视市场还在扩大化,对于专业人才的需求相对比较大。推荐有条件的情况下学习照明或者录音,升学、就业前景非常好。
培养目标:
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
主要课程:
中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
编导学员参加高考备受关注的,而我国一直管用灌溉式教育,学员们都认为只要能通过考试就是万事大吉,其实在考场上考官先刷掉的就是这批学生。
面对我国国内的现状,随之而来出现了很多的考前培训机构,通过启蒙式的教育,研究制定合理的备考方案,让学生充分的认识到一下五点:
一、怎么考比考什么更重要。
二、思考过程比直取答案更重要。
三、原理性认知比概念化学习更重要。
四、自主学习比他人说教更有效。
五、把握命题脉络比题海战术更有效。
培养目标:
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
主要课程:
中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
编导学员参加高考备受关注的,而我国一直管用灌溉式教育,学员们都认为只要能通过考试就是万事大吉,其实在考场上考官先刷掉的就是这批学生。
面对我国国内的现状,随之而来出现了很多的考前培训机构,通过启蒙式的教育,研究制定合理的备考方案,让学生充分的认识到一下五点:
一、怎么考比考什么更重要。
二、思考过程比直取答案更重要。
三、原理性认知比概念化学习更重要。
四、自主学习比他人说教更有效。
五、把握命题脉络比题海战术更有效。
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兴趣是最好的老师,对这个行当感兴趣的话,会感觉非常有趣学习起来会很投入。但如果只是为了升学的考虑的话勉强去学会成为负担。从升学的角度来讲编导还不错,升学机会还是很多,毕竟国内的影视市场还在扩大化,对于专业人才的需求相对比较大。推荐有条件的情况下学习照明或者录音,升学、就业前景非常好。
培养目标:
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
主要课程:
中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
编导学员参加高考备受关注的,而我国一直管用灌溉式教育,学员们都认为只要能通过考试就是万事大吉,其实在考场上考官先刷掉的就是这批学生。
面对我国国内的现状,随之而来出现了很多的考前培训机构,通过启蒙式的教育,研究制定合理的备考方案,让学生充分的认识到一下五点:
一、怎么考比考什么更重要。
二、思考过程比直取答案更重要。
三、原理性认知比概念化学习更重要。
四、自主学习比他人说教更有效。
五、把握命题脉络比题海战术更有效。
培养目标:
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。
主要课程:
中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。
编导学员参加高考备受关注的,而我国一直管用灌溉式教育,学员们都认为只要能通过考试就是万事大吉,其实在考场上考官先刷掉的就是这批学生。
面对我国国内的现状,随之而来出现了很多的考前培训机构,通过启蒙式的教育,研究制定合理的备考方案,让学生充分的认识到一下五点:
一、怎么考比考什么更重要。
二、思考过程比直取答案更重要。
三、原理性认知比概念化学习更重要。
四、自主学习比他人说教更有效。
五、把握命题脉络比题海战术更有效。
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只要你喜欢就行啊,没什么不好的啊,不过高中学习艺术的,大部分都是因为要考学,这样的话就会降分录取的,天宇之声每一年都会有高考艺术的集训,而且效果挺好的,选择适合自己IDE就行
加油
加油
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兴趣是最好的老师,对这个行当感兴趣的话,会感觉非常有趣学习起来会很投入。但如果只是为了升学的考虑的话勉强去学会成为负担。从升学的角度来讲编导还不错,升学机会还是很多,毕竟国内的影视市场还在扩大化,对于专业人才的需求相对比较大。推荐有条件的情况下学习照明或者录音,升学、就业前景非常好。我就是学编导的有问题可以继续追问。
追问
编导好考吗
追答
每个学校的要求和侧重不同,但是每个学校的考试都有共性都会考察你对于影片的理解分析,以及编写故事的能力等等。按部就班的跟着老师的步调一起学习你就不会觉得很难。平时基础掌握的扎实考试就不会难。校考一般会设置文艺常识,影片分析,编写故事,面试等几个部分,总体而言难度不高。
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2019-08-08 · 办学靠师资管理取胜,教育凭良心诚信立足
中影人教育网
中影人艺考已拥有三大校区,中戏校区位于中央戏剧学院正门对面100米;中传校区位于朝阳区中国传媒大学南门西侧金地文创中心;北舞校区位于海淀区广源大厦。校区交通便利,地理位置优越。
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高中生学编导有两点重要因素
第一:对编导类专业感兴趣,只有产生兴趣之后,学习编导专业才会有动力。
第二:想上一所好一点的大学,编导专业因为不需要多么好的艺术修养,专业录取分数也比普通高考的分数线要低一点。所以成绩不太好,或者距离自己喜欢的学校还有点差距的学生可以选择通过编导专业来降低一下录取难度。(注:编导专业是不能转专业的)
所以,高中学编导是一个不错的选择,另外,学习编导专业之后不一定非要报考编导专业,也可以直接根据高考文化成绩报考大学。
第一:对编导类专业感兴趣,只有产生兴趣之后,学习编导专业才会有动力。
第二:想上一所好一点的大学,编导专业因为不需要多么好的艺术修养,专业录取分数也比普通高考的分数线要低一点。所以成绩不太好,或者距离自己喜欢的学校还有点差距的学生可以选择通过编导专业来降低一下录取难度。(注:编导专业是不能转专业的)
所以,高中学编导是一个不错的选择,另外,学习编导专业之后不一定非要报考编导专业,也可以直接根据高考文化成绩报考大学。
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