1年级小丽有15张邮票,小刚收到5张,小丽还送多少张邮票给小刚后,两人同样多。

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小丽再送给小刚5张邮票给小刚,两人同样多。

小丽有15张,小刚有5张,两人相差10张,10张两人平均分,即可达到同样多。

小丽给小刚5张,小丽还有10张,小刚得到5张之后有10张,两人就相同了。

扩展资料:

一年级数学同样多

知识要点:

两个数比较,有大有小;两种量比较,有多有少。他们相差多少,就是多多少或少多少。

数量之间的关系:

相差数量=较大数量-较小数量

较大数量=较小数量+相差数量

较小数量=较大数量-相差数量

要把两个不相等的数转化成相等的数就要移多补少,从较大的数中移出相差部分的一半,补给较小数,两个数就相等了。如果两个数相等,从一个数中移出一部分补给另一个数,两数相差部分是移出部分的2倍。

参考资料:新东方官网:一年级数学同样多知识点

930517sun
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(15+5)÷2=10(张)

10-5=5(张)

答:小丽还送5张邮票给小刚后,两人同样多。

拓展资料

在数学中,当一级运算(加减)和二级运算(乘除)同时在一个式子中时,它们的运算顺序是先乘除,后加减,如果有括号就先算括号内后算括号外,同一级运算顺序是从左到右。这样的运算叫四则运算。

四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号,一般指由两个或两个以上运算符号及括号,把多数合并成一个数的运算。

小学应用题分类

1、归一问题    2、归总问题    3、和差问题   4、和倍问题 

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21、方阵问题     22、商品利润问题    23、存款利率问题    24、溶液浓度问题 

25、构图布数问题    26、幻方问题      27、抽屉原则问题     28、公约公倍问题 

29、最值问题

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三金家小助手
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解题思路:已知小丽有15张邮票,小刚有5张邮票,小丽比小刚多15-5=10张邮票。因此小丽要将多的邮票分一半给小刚,小丽就有15-5=10张邮票,小刚有5+5=10张邮票,两人就一样多了
解题过程:15-5=10
10=5+5
(15-5)=(5+5)

答:小丽还送5张邮票给小刚后,两人同样多。
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快乐无限620
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推荐于2017-04-20 · 关注我不会让你失望
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(15+5)÷2=10(张)
10-5=5(张)
答:小丽还送5张邮票给小刚后,两人同样多。

希望能帮到你!
追问
可是她们一年级没有学除法,应该怎样做。
追答
(15-5)=(5+5)
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寂寞小王子520
2016-03-14 · 贡献了超过107个回答
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15减5除以2
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