Question

如何激发学生的学习兴趣

Answer 1

一、巧设情境，激发兴趣

“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。为此，教师在教学中要善于创设教学情境。根据学生的生活经验，创设学生感到亲切的情境。如通过“小猪帮小兔盖房子”学习“比多少”，通过“小动物排队”学习基数、序数。让学生觉得日常生活中充满了数学问题，对数学知识感到亲切可信，从而产生学习数学的兴趣、动机。另外要选择与儿童生活密切联系的情境。例如：通过在站台上上、下车的人数来学习加减法。学生对发生在身边的事情最容易产生兴趣，如果发生在身边的事情能用所学的知识来解决，就不但能激趣，而且能增强学生学习数学的自信心。

二、通过操作，培养小组合作意识

“动”是儿童的天性，教学过程中，只有自己亲自动手做一做，才会知道得更多，掌握得更牢。我抓住这一特点，引导学生主动操作。如分一分、数一数、画一画、摆一摆、拼一拼等，使一些抽象的数学概念形象化、具体化。使学生在操作中理解新知的来源与发展，体验到参与之乐、思维之趣、成功之愉。同时在教学中，我还提倡自主探凳拿索、小组合作的学习方式，不断创设有意义的问题情境和数学活动冲粗腊激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，发表见解，善于倾听其他同学的不同意见，在小组交流、合作中达到共同获取知识、发展能力的目的。如在“拼积木”活动中，学习小组通过合作交流、讨论，拼成的形状各种各样。教师再加以点拨和鼓励，学生在宽松、和谐的氛围中萌发了创新意识。在“随意拼”活动中，让学生利用各种实物和立体模型，发挥自己的想象力，拼出自己喜欢的东西，学生在无拘无束的氛围中拼出了火车、大炮、坦克、长颈鹿、机器人等物体形状。这样的实践活动较好地体现了“数学来源于生活实际”和“不同的人学习不同层次的数学散滑”，使学生在尝到学习乐趣的同时，又激发了求知的欲望。

Answer 2

如何激发学生的学习兴趣
首先您要知道何为兴趣?
兴趣:指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础，在人的实践活动中具有重要的意义。余慧
兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。
爱好指喜爱、喜好，具有浓厚兴趣并积极参加，时间长了可能成为生活的习惯。
具体方法:1、以鼓励为主，不论您是老师还是家长。此方法尤为重要。
2、培养孩子的自信心。有自信的孩子，才想把事情做好。做好了自然就会产生兴趣。
3、数拍培养孩子的动手能力，这也是培养孩子兴趣的薯毁羡有效办法。

Answer 3

可以与学生做些课堂互动，也可以枯腔做些课堂扩展，激发学生的求知欲，他要想知道某件事情或人庆码的起源、经过、结束，肯定是要找相关资料的，那少不了要去查誉败哪书籍或者网上搜查，慢慢的就会形成一种学习的氛围。

Answer 4

这要从小培养起来，让他多接触学习，认为很有趣

Answer 5

TED Talks