Question

如何对待自闭症的小孩

Answer 1

一、要求原则

1、不要随意提要求，注意动机和必要性。

2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做。

3、提出的要求一定要让孩子做到（不要提无谓的要求）。

4、不要一直重复。

5、不要靠语气让孩子听话。

和孩子说话或提要求是一种艺术，也是一种生活方式。

二、循环渐进的原则

1、学会目标的分解，有步骤有计划的前进。

2、接受孩子逐渐改变。不要“一刀切”认为不是好的就一定是坏的。

3、塑造法的运用，发现孩子的点滴进步。化整为零，各个击破。

三、强化原则

1、多发现孩子好的方面，及时给予关注和奖励。

2、运用好孩子喜欢的和孩子想做某件事的时候。

3、让孩子做出选择，提升孩子的选择能力。

4、制造强化效果。

5、注意强化时机。

Answer 2

　　一、行为矫正　应尽可能列出儿童的各种具体孤独行为表现，如不喜欢与生人见面，不喜欢讲话，不喜欢活动，害怕伤害等。然后从其中选取最明显的一项行为问题作为首次矫正内容c通过强化正常行为，消除不良行为，即孩子若能按成人要求做出正常行为给予奖励，以示强化。反之，则给予点小小的“惩罚”，以消除不良行为。

　　二、语言训练　应鼓励儿童与一个对象谈话。如果孩子开始不愿讲话，可先由家人给他讲一个短小的故事，然后引起孩子回忆故事内容或让他描述故事中的人物，促使其讲话，在开始几天要求不应太高，逐渐延长讲话时间。

Answer 3

积极治疗，耐心康复。
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

Answer 4

耐心耐心再耐心

Answer 5