衡水中学这种教育方式,到底是害了孩子还是帮了孩子?
衡水一中这个“神话”一般的存在,令很多人都惊叹不已,有人支持衡水一中的应试教育,也有人反对这种军事化的管理,但是学校这么做的目的只是为了让孩子能有个更好的未来。
衡水一中是一所由衡水中学、泰华公司合作新建的民办高级中学,其管理、师资、招生、教育、教学均以衡水中学为依托。这所学校之所以能如此受到关注,和学校的教学制度与每年的升学率有密切的联系。
衡水中学的管理模式是军事化管理,这种管理模式将学生的时间从早到晚安排的充足满当,每个时间段都有固定要做的事。
衡水一中的学生会在食堂打饭排队的时候拿着书背题、会在跑操前的准备时间拿着本子背单词、会在犯困走神的时候主动站起来听课;这么做难道也是学校要求的吗?不是的,这些都是学生自发的,在这样的环境下,学生们都会因为自己不够优秀而愧疚,会有更强的好学习氛围。
其实不仅仅是衡水一中这么重视高考,全国高三的考生都重视高考。高考成绩决定了学生能上什么大学,上本科还是专科,上985还是211。高考之后的学生就会被分为两个大的群体,本科生和专科生。
高考的很多考生都是奔着本科去的,大家都知道本科学历和专科学历不同,也都知道本科在以后的发展是比专科有优势的。可是专科生该怎么办呢?
专科生的你可以通过专升本、自考本科等方式去获得本科学历。这两个学历在国家教育部的文件中表示,专升本和自考本获取的本科学历和普通全日制本科院校获得的学历是同等的法律效益。也就是说,专升本和自考本等方式获取的毕业证都是可以考研考公的,并且在工资评定和职称评定上都是和普通的本科是一样的。
说起衡水中学的疯狂管理模式,大家应该有所耳闻了吧,衡水中学威震江湖。我往全国各知名大学输送了无数的人才。而衡水中学这种管理模式也是中国应试教育越来越严重,高考竞争越来越激烈的结果。当然衡水中学这种管理模式也给外界很多人说这样到底能不能帮孩子或者会不会害了孩子?
其实我认为衡水中学的军事化管理有着极其严格的纪律管理规定,让学生的潜能发挥到极致,当然这一切也让衡水中学的教学质量有了很大的提升,学生的成绩也每年在提高。因为高考对于任何人来说,虽然它只是一场考试,但是这一场考试是注定整个人生的,意义很大。衡水中学的好处在于尽可能保证每个学生都按照老师的要求去做,这样能使得每个学生的学习整体水平在一个很高的水平上。
因为处于青春期末期的我们,心理素质也还不够稳定,他们很难对一件事保持很久的专注度,也很容易被学习以外的事情所吸引所迷惑。而军事化的管理能从客观上和片面保持学生对学习的专注程度。从而来增加他们的学习成绩。
从学生的角度来看,这种模式限制他们人身自由,限制他们发展其他爱好。但是高考阶段并不是一个发展其他爱好的阶段。而对于家庭来说,这种方式是值得肯定的,因为有很多学生在衡水中学受过这种苦难,到了大学之后又非常感谢这个经历。
个人认为有利有弊。首先衡水的军事化教育对于孩子的成长有很重要的约束作用。因为中学阶段。大多数孩子处于青春期的发育阶段很容易出现像叛逆等等一系列的性格问题。衡水中学的教育方式也限制了这种情况的发生。学生也会把更多的精力放到本身的学习中去。周围的环境也会给他们造成一定的约束。相反烈就更加明显孩子们没有发挥自己才能的平台更多的只是闷头去学习而没有自己长处的一个发挥。被别人督促着去学习其实如果到了大学阶段的话。大多数孩子可能没有养成自我学习的一个能力,更多的是别人督促着去学习,没有一个自律自省的一个进步。可能到了大学一个如此放松的环境在衡水从来没有体验过的一个生活状态孩子们也有可能会因此而放松自己。这样看来其实成绩不一定能代表一切,更多的是培养孩子的学习能力在以后的学习生活以及工作的过程中能够自己提升自己。