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未来的学校应该是这样的:走进校门,看门机器人穿着一身保安服,任何一个人都不用想逃过他的眼睛;教室里是通过电脑来给同学们上课的,每个同学的桌子上都安装了一台电脑,从电脑上收视到老师的讯息;操场是塑胶操场,还摆放着许多健身器材;图书室里陈列着各式各样的书;还有科技馆、艺术室、广播室等等。教学楼变成了一个巨大的半圆体,一个年级只有一个班,一个班只要一个机器人在讲课。同学们一人一台手提电脑,不需要本子和书呢,讲台上的机器人讲着;校园中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,下雨时可以遮雨,天晴时自动打开;运动场分两层,第一层是环行跑道,第二层是各种体育设施,教学大楼房子里面冬暖下凉,教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,桌椅是可以自动进行调控的,科技楼里面只有电脑、特长室、生物科技馆的新品种动物、时光隧道。
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我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校.这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口,有两个高智能机器人,站在门口每天欢迎我们来到学校.我们还可以和机器人交谈,我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们.一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多采的画面.
校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,下雨时,它可以为我们遮雨,天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大型花环,围绕着运动场,美丽极了.运动场分两层,第一层有绿色的环行跑道,中间是一个栽满绒绒绿草的足球场.同学们可以在上面踢足球、做游戏.第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施,这些都是用电子计算机和tx射线控制的.运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开迎春花、桃花、李花,还可以结桃子、李子供同学品尝.
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼.房子里面冬暖下凉,因为这些植物可以自然的调节里面的气温.教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了.我们的桌椅是可以按身高进行调控的,假如你写字姿势不正确,它就会悄悄地发出信号,要你及时纠正.我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不产身生那些污染环境的垃圾.
运动场的左侧是一栋科技楼.第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息.第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室.第三层是生物科技馆,里面有用基因、克隆的新品种动物.第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察.
未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想.
校门口,有两个高智能机器人,站在门口每天欢迎我们来到学校.我们还可以和机器人交谈,我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们.一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多采的画面.
校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,下雨时,它可以为我们遮雨,天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大型花环,围绕着运动场,美丽极了.运动场分两层,第一层有绿色的环行跑道,中间是一个栽满绒绒绿草的足球场.同学们可以在上面踢足球、做游戏.第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施,这些都是用电子计算机和tx射线控制的.运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开迎春花、桃花、李花,还可以结桃子、李子供同学品尝.
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼.房子里面冬暖下凉,因为这些植物可以自然的调节里面的气温.教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了.我们的桌椅是可以按身高进行调控的,假如你写字姿势不正确,它就会悄悄地发出信号,要你及时纠正.我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不产身生那些污染环境的垃圾.
运动场的左侧是一栋科技楼.第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息.第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室.第三层是生物科技馆,里面有用基因、克隆的新品种动物.第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察.
未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想.
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未来学校发展,科技因素必然不会缺席,这点毋容置疑。从学校管理、课堂教学,到学习评价等各个环节,未来信息技术将无孔不入渗透到学校各个角落和方方面面。比如,利用大数据、云计算、物联网等新技术,搜集学生学习过程的信息,评估学生的学习特征与优势潜能,为每一位学生提供定制化的“学习体检表”,帮助教师研制出个性化的学习方案。在信息技术的推动下,未来学校将更加虚拟化、智能化、智慧化、个性化。但是未来学校不应被钢筋水泥和冰冷的科技设备填满,适宜学生发展的校园空间和环境应该更自然、更柔软、更有温度。
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未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌面的面积就有7平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。
数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。
到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方,它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课,你做作业也特别方便,你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你“用心写”。同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
100年后,我乘着太阳能自动飞船来到我的母校——龙港镇第三辅导中心小学。走进校门,我被眼前的景色深深地吸引住了,婀娜多姿的柳条儿随风飘荡,小鸟在枝头歌唱,花坛里盛开着五颜六色的鲜花,就像一幅美丽的画卷在我眼前展现。
教学楼也随着时代的发展焕然一新了。粉妆玉砌般的墙壁白得发亮。我乘着粉红色的飞毯来到了教室。“咦!”怎么没有老师在上课呢?我不禁惊叫起来。向左上角一看,电视机屏幕上出现了一个老师的面容,原来,是通过电脑来给同学们上课。每个同学的桌子上都安装了一台电脑,从电脑上收视到老师的讯息。
老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。
数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。
到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方,它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课,你做作业也特别方便,你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你“用心写”。同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
100年后,我乘着太阳能自动飞船来到我的母校——龙港镇第三辅导中心小学。走进校门,我被眼前的景色深深地吸引住了,婀娜多姿的柳条儿随风飘荡,小鸟在枝头歌唱,花坛里盛开着五颜六色的鲜花,就像一幅美丽的画卷在我眼前展现。
教学楼也随着时代的发展焕然一新了。粉妆玉砌般的墙壁白得发亮。我乘着粉红色的飞毯来到了教室。“咦!”怎么没有老师在上课呢?我不禁惊叫起来。向左上角一看,电视机屏幕上出现了一个老师的面容,原来,是通过电脑来给同学们上课。每个同学的桌子上都安装了一台电脑,从电脑上收视到老师的讯息。
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未来的学校除了继续培养德智体全面的学生外,还应该有漂亮的校园,以利于学生在课外有个舒适的休息环境,另外针对学生动手能力弱的问题,建立更多的实验室,给学生更多的动手试验的机会,增加语音听力教室,解决学生学外语的问题。
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