如何做乐器销售?
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很多人在做乐器销售和招生时
都会抱怨道:太难了!
也会埋怨客户没有充分了解我们
但其实所有客户只会给我们一次机会
错过了,就没有了,想做好销售,请先真的了解你的客户
——家长
"
1
用对人
想要了解一个人,最好的方法就是走一遍他走过的路,也就是经历;我们很多琴行在招聘课程顾问时要求太低了,这主要源自于校长本身对销售就缺乏认知,觉得销售只要培养一下了解一下课程、了解一下乐器产品就可以担当销售了,事事远没有这么简单,其实我们简单来想一下,教育行业的销售主要的职能是什么呢?
答:与家长沟通。那问题就来临了。如果我们在招聘时比较随意,招来的销售是否能满足与家长沟通这个要求呢?先别着急着回答 “能” ,先仔细思考一下。
我会弹钢琴和我弹 2 年钢琴和我是钢琴专业出身有本质区别,那么作为校长的你首先要评估这个人到底 能和家长聊多深, 而能与家长沟通和能与家长建立关系,又有本质区别,沟通的目的在于 “我想和你建立一个良好的关系”。
很诧异的是我们对于老师的教学水平有要求,但是对于销售的沟通水平却没有要求。销售也一定是专业的,术业有专攻,而销售的等级是非常明显的,他的等级是与他的职能和做出的事情是相关,如下图:
1. 一般销售
普通销售在初始阶段就是报价员,没有太多技巧,即便有一些话术上的注意,但其实最终就是为了报价,与客户也始终都是在价格上面纠缠来纠缠去,永远迈不过这个坎。这也是很多非专业销售——教学老师带货会遇到的问题,他们始终就是 不停的聊天,不停的报价,不停的沟通、被拒、再沟通议价、再成交。
2. 专业销售
专业销售更像是一本说明,他能清晰的为你解释清楚,这个产品这个科目他的卖点是什么,有什么价值,与专业销售沟通最大的收获就是: 通过他能简短但直观的给你讲明白这个产品,比自己查看产品要好很多,而不是像一般销售只能讲清楚价格。
3. 优秀销售
优秀销售对待客户则是一个提问者。
比如家长想要买琴:
小明家长:老师你好我们最近想买一台钢琴。
优秀销售:那很好呀,小明同学就不用平常辛苦来回跑了,在家里面练琴省下来的时间还可以学习。休息,不过小明家长,之前跟您讲过买琴,您这边说初学阶段阶段不考虑,最近是发生什么好事情了吗?突然决定买琴
小明家长:是呀,孩子他爸升官了,现在做经理,这不是工资奖金也涨了嘛,看孩子也很喜欢跟着你们学习,就想
都会抱怨道:太难了!
也会埋怨客户没有充分了解我们
但其实所有客户只会给我们一次机会
错过了,就没有了,想做好销售,请先真的了解你的客户
——家长
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用对人
想要了解一个人,最好的方法就是走一遍他走过的路,也就是经历;我们很多琴行在招聘课程顾问时要求太低了,这主要源自于校长本身对销售就缺乏认知,觉得销售只要培养一下了解一下课程、了解一下乐器产品就可以担当销售了,事事远没有这么简单,其实我们简单来想一下,教育行业的销售主要的职能是什么呢?
答:与家长沟通。那问题就来临了。如果我们在招聘时比较随意,招来的销售是否能满足与家长沟通这个要求呢?先别着急着回答 “能” ,先仔细思考一下。
我会弹钢琴和我弹 2 年钢琴和我是钢琴专业出身有本质区别,那么作为校长的你首先要评估这个人到底 能和家长聊多深, 而能与家长沟通和能与家长建立关系,又有本质区别,沟通的目的在于 “我想和你建立一个良好的关系”。
很诧异的是我们对于老师的教学水平有要求,但是对于销售的沟通水平却没有要求。销售也一定是专业的,术业有专攻,而销售的等级是非常明显的,他的等级是与他的职能和做出的事情是相关,如下图:
1. 一般销售
普通销售在初始阶段就是报价员,没有太多技巧,即便有一些话术上的注意,但其实最终就是为了报价,与客户也始终都是在价格上面纠缠来纠缠去,永远迈不过这个坎。这也是很多非专业销售——教学老师带货会遇到的问题,他们始终就是 不停的聊天,不停的报价,不停的沟通、被拒、再沟通议价、再成交。
2. 专业销售
专业销售更像是一本说明,他能清晰的为你解释清楚,这个产品这个科目他的卖点是什么,有什么价值,与专业销售沟通最大的收获就是: 通过他能简短但直观的给你讲明白这个产品,比自己查看产品要好很多,而不是像一般销售只能讲清楚价格。
3. 优秀销售
优秀销售对待客户则是一个提问者。
比如家长想要买琴:
小明家长:老师你好我们最近想买一台钢琴。
优秀销售:那很好呀,小明同学就不用平常辛苦来回跑了,在家里面练琴省下来的时间还可以学习。休息,不过小明家长,之前跟您讲过买琴,您这边说初学阶段阶段不考虑,最近是发生什么好事情了吗?突然决定买琴
小明家长:是呀,孩子他爸升官了,现在做经理,这不是工资奖金也涨了嘛,看孩子也很喜欢跟着你们学习,就想
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