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历史
历史有个很玄的东西叫做题感。
. 学习方法
1.历史最重要的东西是理解而不是背诵,历史的基础很多不是知识点而是历史思维。历史知识点的死记硬背很大程度来说是没有任何用处的,理解才是学好历史的法宝。
2.历史书的顺序是按照经济、政治、文化划分的,它的优势再与你能够学会站在一个角度去详细的思考问题。就跟大学分专业一样,同样的问题站在不同角度分析结果也会不一样,这是从微观切入点来学习和分析历史。这也是唯一需要我们去打基础背诵的地方,记住重大历史事件
这也提醒我们,历史答题要学会去分角度。(政治、经济、文化、外交、民族等等)。因为历史是有很多不同维度的。
但是它是适应初学者设计的,历史进阶是离不开同时间段多角度融合的时间框架的。只有把你学过的细碎的知识点合在一起,多角度,才算是对一历史事件全面宏观的分析,形成历史观
这就是宏观,也就是时间轴意识。
中国古代,中国近代,中国现代,西方古代,西方近代,西方现代。
2. 高考最终考的是历史思维,根据材料,理解材料,分析材料。首先要回归课本,理清脉络。答案构成是有关键词的,不要背它,背一堆最后也不会考。你背的东西最后高考的时候一般都是材料背景。分析一件历史时间,你尝试去理解它的起因经过结果和影响。
3. 我们之前有学案,也会给我们扩展很多东西,但它只是扩展思维,重点是理解课本。首先你的历史框架得有,这是你唯一要重点记的东西,不是书上的框架,书是按照经济政治给你的分类。要记的是多角度政治经济文化国内国际混在一起的历史大事年表。把它理清了,总结归纳起因影响,你会发现它有共同点。
4. 比如影响,积极的和消极的,经济政治文化军事外交民族,你会发现,前后的历史事件是有联系的。一个是另一个事件的起因或者起到了作用,一个事件为另一个事件奠定基础,那么那个事件的影响也会对另一个事件产生影响。
5. 答题的时候根据题目材料往里套逻辑,塞你重点总结归纳所有事件的联系,相互作用相互影响。
6. 根据课本,课本是横向的角度,一个事件,政治经济文化相互影响。把三本书摆在面前,找相同或相似的事件,看他们从不同角度的影响和认识。历史特别爱出那种中外对比,相似的事件从历史书上找,根据书自己练,既熟悉了知识点又练习了技巧。
7. 如果累了,可以先看答案,再根据答案分析材料,套娃法。
8. 总结一下,重点在历史思维和历史框架。
9. 历史的答题模板是限制得分,限制得高分。
10.历史的阶段特征得明晰。就比如世界史一战二战会签订很多条约形成很多体系,有政治体系也有经济体系。既要根据时间轴明晰政治体系的变化,也要知道特定时期存在的所有体系,很可能一段时间会同时存在政治和经济体系。
比较重点的发展阶段事件:商品经济、世界市场、资本主义(中国)、民族资本主义、英国议会制
萌芽,产生,发展,成熟的阶段,很容易在历史选择题里作为硬伤项出现。
历史有个很玄的东西叫做题感。
. 学习方法
1.历史最重要的东西是理解而不是背诵,历史的基础很多不是知识点而是历史思维。历史知识点的死记硬背很大程度来说是没有任何用处的,理解才是学好历史的法宝。
2.历史书的顺序是按照经济、政治、文化划分的,它的优势再与你能够学会站在一个角度去详细的思考问题。就跟大学分专业一样,同样的问题站在不同角度分析结果也会不一样,这是从微观切入点来学习和分析历史。这也是唯一需要我们去打基础背诵的地方,记住重大历史事件
这也提醒我们,历史答题要学会去分角度。(政治、经济、文化、外交、民族等等)。因为历史是有很多不同维度的。
但是它是适应初学者设计的,历史进阶是离不开同时间段多角度融合的时间框架的。只有把你学过的细碎的知识点合在一起,多角度,才算是对一历史事件全面宏观的分析,形成历史观
这就是宏观,也就是时间轴意识。
中国古代,中国近代,中国现代,西方古代,西方近代,西方现代。
2. 高考最终考的是历史思维,根据材料,理解材料,分析材料。首先要回归课本,理清脉络。答案构成是有关键词的,不要背它,背一堆最后也不会考。你背的东西最后高考的时候一般都是材料背景。分析一件历史时间,你尝试去理解它的起因经过结果和影响。
3. 我们之前有学案,也会给我们扩展很多东西,但它只是扩展思维,重点是理解课本。首先你的历史框架得有,这是你唯一要重点记的东西,不是书上的框架,书是按照经济政治给你的分类。要记的是多角度政治经济文化国内国际混在一起的历史大事年表。把它理清了,总结归纳起因影响,你会发现它有共同点。
4. 比如影响,积极的和消极的,经济政治文化军事外交民族,你会发现,前后的历史事件是有联系的。一个是另一个事件的起因或者起到了作用,一个事件为另一个事件奠定基础,那么那个事件的影响也会对另一个事件产生影响。
5. 答题的时候根据题目材料往里套逻辑,塞你重点总结归纳所有事件的联系,相互作用相互影响。
6. 根据课本,课本是横向的角度,一个事件,政治经济文化相互影响。把三本书摆在面前,找相同或相似的事件,看他们从不同角度的影响和认识。历史特别爱出那种中外对比,相似的事件从历史书上找,根据书自己练,既熟悉了知识点又练习了技巧。
7. 如果累了,可以先看答案,再根据答案分析材料,套娃法。
8. 总结一下,重点在历史思维和历史框架。
9. 历史的答题模板是限制得分,限制得高分。
10.历史的阶段特征得明晰。就比如世界史一战二战会签订很多条约形成很多体系,有政治体系也有经济体系。既要根据时间轴明晰政治体系的变化,也要知道特定时期存在的所有体系,很可能一段时间会同时存在政治和经济体系。
比较重点的发展阶段事件:商品经济、世界市场、资本主义(中国)、民族资本主义、英国议会制
萌芽,产生,发展,成熟的阶段,很容易在历史选择题里作为硬伤项出现。
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学习历史一定要设定一个时间走向,是历史上所发生的大事件用时间段的方法标注出来,这样方便记忆。
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历史的学习方法就是必须知道历史的一些进展和历史的一个人物发展关系,才会知道更好的学习方法。
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你这种教条式的学习方法早就过时了。现在是素质教育,你那种学习方法费力不讨好。建议你把教材弄懂(可以借助教辅材料),多理解,熟能生巧,记忆才能牢固。
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现在的考试都是离不开课本的,课本肯定是要看的,教辅书起辅助作用,要整理知识点在脑海中,按时间的顺序排序,哪个时间发生什么事件,多背多记,每天都要回忆昨天的背诵内容,孰能生巧,加油!
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