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不允许小学生带玩具到学校
因为小学生进校园主要任务就是学习而不是玩,玩具带进学校只会浪费精力和时间 。
如果带小玩具来学校,上课的时候就会作小动作,不认真听讲,成绩也会下滑。
小学生是不因该将玩具带到学校里去的。这样对学习,对成长也都没有好处。
所以,带玩具进入学校有许多害处:
1·影响学校正常教学秩序。
2·影响学生的正常学习(易在课堂上分散注意力)。
3·不符合“学校”这类公共场所的常规。
4·通过这样的规定,给小学生一个意识上的初步认识。在以后的生活和学习中,像这样的规定还有很多。提前在小学时就能接触一些,提高社会适应能力。
小学生把玩具带到学校后容易控制不住自己,总是忍不住想去玩,结果上课不认真,学习成绩下降,毕竟小孩子是没有什么自控力的。
我认为不应该带玩具进入校园:
因为:
小学生进校园主要任务就是学习而不是玩
玩具带进学校只会浪费精力和时间
首先、小学生还小,思维和心智都没有成熟,玩具可能在不经意间的造成人身的伤亡。
其次,小学生虚荣心很强,彼此之间会比较玩具的好坏,根本不利于心理的发展。
所以,我认为小学生不应该带玩具进入校园。
因为小学生进校园主要任务就是学习而不是玩,玩具带进学校只会浪费精力和时间 。
如果带小玩具来学校,上课的时候就会作小动作,不认真听讲,成绩也会下滑。
小学生是不因该将玩具带到学校里去的。这样对学习,对成长也都没有好处。
所以,带玩具进入学校有许多害处:
1·影响学校正常教学秩序。
2·影响学生的正常学习(易在课堂上分散注意力)。
3·不符合“学校”这类公共场所的常规。
4·通过这样的规定,给小学生一个意识上的初步认识。在以后的生活和学习中,像这样的规定还有很多。提前在小学时就能接触一些,提高社会适应能力。
小学生把玩具带到学校后容易控制不住自己,总是忍不住想去玩,结果上课不认真,学习成绩下降,毕竟小孩子是没有什么自控力的。
我认为不应该带玩具进入校园:
因为:
小学生进校园主要任务就是学习而不是玩
玩具带进学校只会浪费精力和时间
首先、小学生还小,思维和心智都没有成熟,玩具可能在不经意间的造成人身的伤亡。
其次,小学生虚荣心很强,彼此之间会比较玩具的好坏,根本不利于心理的发展。
所以,我认为小学生不应该带玩具进入校园。
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反方是不允许吗
如果是理由:
1,玩具太大,书包放不下,小学生处在发育期间,被太重玩具不好。
2,小学生自控能力差,带玩具会分神,学习成绩差。
3,一个人带,大家就会抢着带,久而久之,大家心散了,学习成绩都不好,是恶性循环,甚至容易养成要强好胜的坏毛病(是指在坏的方面)
4,玩具带到学校,容易损坏。
5,学校是学习的地方,小学生行为规范也是不允许带玩具的。
如果是理由:
1,玩具太大,书包放不下,小学生处在发育期间,被太重玩具不好。
2,小学生自控能力差,带玩具会分神,学习成绩差。
3,一个人带,大家就会抢着带,久而久之,大家心散了,学习成绩都不好,是恶性循环,甚至容易养成要强好胜的坏毛病(是指在坏的方面)
4,玩具带到学校,容易损坏。
5,学校是学习的地方,小学生行为规范也是不允许带玩具的。
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反方是不可以吧:主要围绕一下几点辩论
1、不可以因为来学校是上学不是玩 2,不可以如果上课只想着自己带来的玩具会分心上课就没有认真听会导致成绩下降
3,不可以可能会在玩玩具抢玩具导致不团结 围绕着几点辩论应该可以了 望采纳~
1、不可以因为来学校是上学不是玩 2,不可以如果上课只想着自己带来的玩具会分心上课就没有认真听会导致成绩下降
3,不可以可能会在玩玩具抢玩具导致不团结 围绕着几点辩论应该可以了 望采纳~
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不允许,这样会影响学习的。小学生就因该好好学习,天天向上,不能带玩具上学。(我的理解)
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2013-11-20 · 知道合伙人母婴行家
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小学生带玩具到学校的坏处吧?
1.影响学习:小学生自制能力差,有玩具在课桌,上课不专心。
2.攀比心理:别人有的玩具自己没有。
3.安全:并不是所有的孩子都安全——枪、弹弓……
1.影响学习:小学生自制能力差,有玩具在课桌,上课不专心。
2.攀比心理:别人有的玩具自己没有。
3.安全:并不是所有的孩子都安全——枪、弹弓……
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