Question

简述新课改提倡的教师角色

Answer 1

1、“教”的角色：作为一名教师应当具备广博的科学文化知识和精深的学科专业知识，不仅要掌握该学科的基本知识和基本理论，而且要精通本学科的思想理念和各种体系的脉络．教师的任务是教书育人，教师把自己所掌握的知识，在新课程理念的指引下，运用有效的教学方法传授给学生，作为学生学习的帮助者和引路人。从这一方面讲，教师扮演着“教”的角色。

2、“学”的角色：一名优秀的教师不仅要会教学生，更重要的是要做到教学相长。教师要充分了解学生的原有认知结构、学习能力、兴趣爱好、年龄特征和生活卖搏中实践，站在学生的立场，用学生的眼光去看待所要学习的知识。在新课改下，教师更应该与学生互相学习，作为学生学习的合作者，和学生一起成为学习的探索者和知识的追求者。从这个方面而言，教师扮演着“学”的角色。

扩展资料：

在传统的教学中，教学与课程是彼此银顷分离的。教师被排斥于课程之外，教师的任务只是教学，是按照教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案去教；课程游离于教学之外：中山教学内容和教学进度是由国家的教学大纲和教学计划规定的，教学参考资料和考试试卷是由专家或教研部门编写和提供的，教师成了教育行政部门各项规定的机械执行者，成为各种教学参考资料的简单照搬者。

Answer 2

1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习
的促进者
2.从教学与研究的关系看，教师祥芦帆是教育教学的研究者
3.从教学与课程谨雹的关系哗陆看，教师是课堂的开发者和建设者
4.从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师

追答

望采纳，15年教育学书上原话

Answer 3

又出新啦

知心者，管理者，传道袭厅则族授业者，学生拍盯隐学习的促进者，协调者，研究者

Answer 4

支持者，合作者，引导者